A.写了人物几件事 人物有哪些表现
B.人物有哪些表现 人物面临着怎样的情形
C.人物面临着怎样的情形 人物有哪些表现
D.写了人物几件事 人物面临着怎样的情形
A.对父亲追求理想的理解
B.对父亲崇高人格的敬仰
C.对自己年少无知的后悔
D.对反动军阀的鞭挞和批判
E.对父亲被害深深的悲痛
F.对父亲深深的怀念
A.文章开头和结尾首尾呼应,结构紧凑
B.这样有助于我们对文章的来龙去脉更加清楚,对当时的紧张局势感受更加深刻
C.开头结尾两处都点明时间,说明十六年前的事情已非常久远
A.《十六年前的回忆》是李大钊的女儿李兴华写的回忆录
B.在《十六年前的回忆》中,作者开头说阎振三失踪,后来说在军警中间看到了阎振三,这种写法是前后照应
C.《为人民服务》是从树立正确的生死观、学习精兵简政和搞好团结三个方面来论证观点的
D.《金色的鱼钩》主要写了老班长为照顾三个病号过草地而牺牲的事,表现了老班长忠于革命和舍己为人的高贵品质
A.1.歌颂了李大钊同志忠于革命事业、坚贞不屈的伟大精神
B.2.抒发了作者对父亲深切的怀念之情
C.3.歌颂了李大钊同志忠于革命事业、坚贞不屈的伟大精神,揭露了反动军阀凶狠残暴的本质,抒发了作者对父亲深切的怀念之情
A.预定的比赛开始前20分钟
B.结束一节或一个决胜期的比赛计时钟信号响时
C.在一节或一个决胜期结束时采用了即时回放系统(IRS),则在主裁判员回看后并宣布了最终的决定时
D.预定的比赛开始前10分钟