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[判断题]

小明老师告诉学生:“秋季课最后一节课开课之前有三次转班机会,寒假课程过半之前有三次转班机会()

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第1题
什么时候可以转班()

A.寒、暑:开课过半即不可转出,但可转入

B.寒、暑:随时可转出转入

C.春、秋:最后一次课开课即不可转

D.春、秋:第一节课开课即不可转 注:过半 指核心章节数*50%,此数值不四舍五入

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第2题
以下说法正确的是()

A.正价课寒暑课程过半前有3次转班机会,春秋最后一节课开课前有3次转班机会

B.回放3年内随时无限次观看

C.课程是随时全额退款的

D.回放的有效期是2年

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第3题
在课程中,教给老师们要怎样备好一节课包括有?

A.学习课标

B.分析教材与学生

C.设计教学目标与教学活动

D.以上均不对

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第4题
正在上网课的小明,无法正常打开学习网页,他可以采取哪些措施()

A.尝试更换网页浏览器

B.查看计算机的网线连接状态是否正常

C.检查域名是否输入正确

D.不错任何尝试,告诉老师自己家的电脑做不了

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第5题
开学的第一节课,老师提出了本门课程的要求和所有的作业安排,你看到这门的任务很重,此时脑海中出现了很多信念,请在你的信念中找出受害者心理的错误信念()。

A.我不想选这门课了,我肯定完不成,最后肯定会挂科的

B.这门课不选也不行呀,这门是专业课,对以后找工作是很有用的

C.是不是我太差劲了,怎么没有看见其他同学抱怨呢

D.老师好变态呀!布置这门重的任务给我们

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第6题
小明上一节写字课,从下午2点开始,40分钟一节课,应该在()下课
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第7题
阅读(荷花淀》教学反思(节选),按要求答题语文课该怎么上,一直以来都得在着很大的争议,以前都是“填鸭式”、“满堂灌”,一节课下来,老师讲得很多,但学生却没掌握多少知识,尤其是学生的思维没有得到真正的锻炼。新课标认为,学生应成为课堂的主体,老师在课堂上主要的作用是“导”。基于新课标的要求,我在这一节课的教学中始终遵循和贯彻“引导学生自主”的学习模式,以学生为中心,充分发挥学生的主动性、积性和创性,使学生不仅学习到课本上的知识,还对人性美有了自己的独特理解。对上述观点分析不正确的一项是()
A.填鸭式教育就是把知识一味灌输给学生,与之相对的是启发式教育B.一切教育的影响必须通过学生的主动积极性才能达到预期的效果,因此教育的一切活动都必须以调动学生主动性、积极性为出发点,使学生能够主动学习、善于学习C.教师是课堂的主体,学生是课堂的主导D.一切为了学生,以学生为中心,教师不再以权威者的身份出现
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第8题
以下关于转班描述正确的是()

A.寒、暑:开课过半即不可转出,但可转入

B.春、秋:最后一次课开课即不可转

C.春、秋:随时可转

D.寒、暑:最后一次课开课即不可转

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第9题
还记得美萍带着的实习老师小赵(我也记不得了)吗这个老师第一次给我们上课是在什么时候呢()

A.早自习

B.第一节课

C.第二节课

D.晚自习

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第10题
下列行为中属于侵犯学生受教育权的有()①因家境贫寒,父母强迫初中生小龙弃学外出打工②范老师将在课堂上打架的小志和小明赶出了教室③学校以未交齐学费为由扣发了瑞瑞的毕业证④王老师私自拆开了超超遗忘在教室中的信件

A.1

B.1、2

C.1、2、3

D.1、2、3、4

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第11题
只要老师们的classin的课程表中某一节课取消(即原有课节消失),那么【这段新空出来的时间】就有可能被安排新的体验课。这种情况,老师们____()

A.不需要提交审批表,照常进入教室上课

B.提交审批表

C.勤刷课表

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