A.医生对物理、化学等检测诊断手段的依赖性
B.医院分科越来越细,医生日益专科化
C.医患双方相互交流的时机减少
D.医生降低了对患者的重视
E.医患交流中出现了屏障
A.提高患者依从性。通过对患者及其家属进行健康教育,可使其掌握必要的疾病相关知识,正确认识疾病,更好地配合治疗,从而提高治疗依从性
B.心理治疔。消除或缓解患者及其家属因对疾病不了解而产生的恐惧、焦虑等情绪反应,增强战胜疾病的信心
C.密切医患关系。不仅能使患者及其家属愿意接受治疗,还可以使其了解治疗的全过程,增加患者及其家属的理解,减少医疗纠纷
D.降低医疗成本。使患者及其家属了解疾病防治及康复的基本知识,减少住院天数,降低医疗成本,提高医疗设施的利用率
A.类型日益丰富
B.内容重复交叉
C.数量急剧增加
D.速度快,失效快、寿命短
E.质量良莠不齐
A.医患关系已从传统的道德调整向道德调整和法律规范的过渡
B.医患关系的法制化趋势对医生的职业道德提出了越来越高的要求
C.随着技术的进步,医患关系在很大程度上被物化了
D.医患之间不协调的出现和增加在一定程度上说明了医患关系的民主化趋势
E.医患关系的物化必然割裂了医生和患者的情感
A.医患沟通有利于有效治疗疾病,提升医疗质量
B.医患沟通有助于完善医疗过程,提高医疗质量
C.医患沟通有助于提高医疗费用
D.医患沟通有助于维护医方的利益
问题:
(1)什么是医疗事故?本案是否能构成医疗事故?为什么?
(2)病历资料在证据分类中属于书证还是物证?涂改病历的医生张某可能面临的行政处罚是什么?
(3)如医患双方为是否构成医疗事故发生争议而申请医疗事故鉴定,首次鉴定结论做出后,患者方有哪些救济途径可供选择?
(4)医疗事故鉴定是患者向人民法院提起诉讼前的必经程序吗?
A.特别明确了医疗费用告知
B.增加及时告知的要求
C.手术、特殊检查、特殊治疗的告知可不用书面同意,增加了医方告知的途径和方式