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更多“学生学完新课标一级，可以掌握词汇__个（）”相关的问题
A.有自评功能以后老师不需要再批改边学边练A
B.学生不认真自评时，老师可以适当介入，正确引导学生加强自主学习的习惯，并且保持良好的态度 进行自评
C.学生完成了边学边练 A的自评后，需要老师批改以后才能进行到下一步
D.新增主观题自评功能主要是为了帮助学生能在我们智适应系统中，完全自主地学习和自我评价
A.教师应该对学生现在的学习基础、智力水平、能力高低、兴趣、特长等有一个准确的评价
B.学生在完成学校统一要求并达到基本培养规格的同时,要扩充某方面的知识和发展某方面的能力,以优化已有的知识
C.教师在实践中要不断修正和调整学习目标
D.学生对于教师布置的作业,应按时按质完成,不能违背教师的意愿
A.是一款通过人工智能技术和教育大数据，拥有找弱项、AI推荐、针对学的独特功能的产品
B.是一款解决学生盲目刷题，学习效率低，成绩提升慢的产品
C.是一款通过题海战术和大量视频课件资源，针对性提高学生应试能力的产品
D.是每个学生的家庭私人教师，可以根据每个人的掌握程度推荐最优学习路径，实现千人千面的个性化精准学习，提高效率、节省时间
A.YLE考试是专为儿童设计的极具趣味性、启发性的英语测试，共有3个不同级别，分别是Starters、Movers和Flyers，简称1级2级3级
B.YLE考试每年举行两次，分别在三月和九月进行
C.YLE的1级考试，适合6-8岁，经过大约100小时的英语学习，掌握近400个词汇的学生参加
A.了解学生的学情
B.掌握服务保障的内容
C.掌握研学课程目标以及每个课程单元的学习目标
D.掌握课程单元的教学方式以及重难点
E.掌握课程单元的学习流程
A.学生以学习间接经验为主，学生学习间接经验要以直接经验为基础
B.学是教的条件，教是学的依据
C.掌握知识是发展能力的基础，能力发展又是掌握知识的重要条件
D.教师在教学活动中起主导作用，学生是教学活动中的学习主体
A.在小组合作解题后，随机点学生来说明解题过程
B.小组合作完成报告后，随机点一个学生来做小组报告
C.一个人读操作说明，一个人动手操作，另一个人监督操作的对不对
D.小组中安排一个“检查员”角色，由他负责检查和考核小组中的成员是否都学习和掌握了需要学习的知识和技能
E.提供机会让学生向别人解释解题过程，或教别人某种知识
F.在汇报时，由其他组的同学点名某组做汇报的同学G、由小组推举向全班做报告的人
