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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

以下上课形式,你喜欢哪几种()

A.小组合作学习(小组一起讨论发言)

B.集体讨论学习(全班一起讨论发言)

C.以教师讲授为主

D.以学生自学为主,教师引导或答疑

E.以学生实践活动为主

F.其他

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A、小组合作学习(小组一起讨论发言)

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第1题
开展小组学习合作讨论时,组长建议同学们发言要直截了当,不必拐弯抹角()
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第2题
以下哪些学习方法属于主动学习()

A.上课认真听讲

B.通过阅读书籍学习

C.组织小组进行讨论

D.通过实践学习

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第3题
教师尊重、接纳、公平对待每位幼儿,经常征求幼儿的意见,各类活动过程中提供较多的选择机会,幼儿能够获得充分的小组学习、个别操作和什么()

A.集体讨论

B.探索思考

C.感性体验

D.分组合作

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第4题
参与小组合作讨论学习模式,你从中收获到()

A.选项1拓展自身全能性

B.选项2提高学习积极性

C.选项3增强团队协作性

D.选项4发展思维开放性

E.选项5其他

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第5题
PBL的教学学习小组中书记员的职责是()

A.记录整理

B.主持讨论

C.安排学习任务

D.监督讨论效果

E.总结发言

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第6题
在学习“民族精神”这部分内容时,同学们以小组为单位开展讨论,下面是小明同学的发言,你认为正确的是()

A.民族精神的核心是改革创新

B.民族精神是中华民族发展壮大的精神支柱

C.中华民族精神在各个历史时期有着相同的表现

D.民族精神是当代中国人评判是非曲直的价值标准

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第7题
根据2009年中国统计年鉴公布的国民经济运行资料,编制国民经济核算流量账户体系,并说明账户体系的编制原则、主要指标的含义及计算方法、各相关账户的经济含义及各账户之间的经济联系。

本次作业的说明:本次作业的讨论与完成可以以学习小组的形式进行,由各成员集体讨论并分工合作完成,以学习小组长的名字上网提交,但需写清楚学习小组成员的名字及学号。

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第8题
下列句中划线词语使用不恰当的一项是()

A.人们听了歌唱家腾格尔演唱的经典曲目《天堂》,不由得触目伤怀

B.重庆的吊脚楼因地制宜,依山而建,每根木柱、每片青瓦都闪烁着山城文明的光芒

C.开展小组合作学习讨论时,组长建议同学们发言要直截了当,不必转弯抹角

D.他苦心孤诣地设计出的、极具创意的建筑模型获得了本次创新大赛特等奖

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第9题
某中学初三年级一研究性学习小组以“辛亥革命 ”为主题进行讨论,下列发言不正确的是()

A.革命没有完成反帝反封建的任务

B.辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取了

C.辛亥革命推翻了封建制度

D.辛亥革命为民族资本主义的发展创造了条件

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第10题
体现了合作学习教学策略的是课堂上与学生一起讨论传染病的预防措施。()
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