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第2题
“我们来玩游戏好吗？”“好啊，我们来玩白雪公主吧”，这体现出的幼儿游戏特点是（）
A.游戏是幼儿的自主活动
B.游戏是有趣味的活动
C.游戏是虚构的活动
D.游戏是符合幼儿身心发展的需要
第4题
游戏是幼儿的基本活动，幼儿在游戏中自然而然地习得如何与人交往。如何在游戏中运用渗透性原则对幼儿进行社会教育（)。
A.幼儿玩娃娃家游戏的时候，体验、感受和了解生活中不同社会角色的人们的言行和劳动特点
B.两个小伙伴一起搭积木玩游戏的过程中，潜移默化地渗透学习如何与人交往、如何通过协商进行分工与合作
C.在进行体育活动中，保证幼儿健康成长、促进机体协调发展、增强体质
D.以上所有
第8题
明明在母亲在时，能愉快的玩玩具，在母亲离开时表示很苦恼，在母亲回来时飞快的奔向母亲的怀抱里，与母亲亲昵一会后，继续玩玩具，明明属于（）依恋类型
A.回避型
B.安全型
C.反抗型
D.焦虑型
第9题
儿童游戏的六个特征，包括：游戏是自发、自愿的活动；游戏是自由的活动；（)。
A.游戏是有规则的活动
B.游戏是“假想”的与日常生活相“隔离”的活动
C.游戏是重过程、轻结果的“无果而终”的非生产性活动
D.游戏常常伴随着快乐、愉悦的情绪
