赫尔巴特认为教学过程可分为()、联想、系统和方法四阶段。
A.分析
B.综合
C.明了
D.统合
赫尔巴特认为教学过程可分为()、联想、系统、方法四个阶段。
A.分析
B.综合
C.明了
D.统合
1632年《大教学论》的出版标志着教育学的建立,其作者是()。
A.赫尔巴特
B.杜威
C.斐斯泰洛齐
D.夸美纽斯
传统教育学的代表人物和著作是()。
A.夸美纽斯的《大教学论》
B.赫尔巴特的《普通教育学》
C.洛克的《教育漫话》
D.杜威的《民本主义与教育》
A.20世纪50年代学习苏联凯洛夫教育学
B.改革开放以来广泛介绍、学习发达国家理论
C.清末民初:从日本引进赫尔巴特理论
D.“五四”后至建国前:美国杜威
A.柏拉图的《理想国》
B.昆体良的《论演说家的培养》
C.夸美扭斯的《大教学论》
D.赫尔巴特的《普通教育学》