下列对诗的赏析不正确的项是()
A.诗中将大雁至此回和我行殊未已形成鲜明对比,来突出被贬之地的荒凉和诗人内心的悲苦
B.全诗用词考究,思乡的优伤与行程的艰难紧密结合,表达了强烈的哀伤与沉痛,情真意切,感人肺腑
C.全诗旨在写愁,全篇鲜明直接的抒发出这种愁绪,情感强烈,直击人心
D.整首诗通过景物描写,委婉而深切的抒发了诗人内心包含的被贬的痛苦和思念家乡的优伤
C、全诗旨在写愁,全篇鲜明直接的抒发出这种愁绪,情感强烈,直击人心
A.诗中将大雁至此回和我行殊未已形成鲜明对比,来突出被贬之地的荒凉和诗人内心的悲苦
B.全诗用词考究,思乡的优伤与行程的艰难紧密结合,表达了强烈的哀伤与沉痛,情真意切,感人肺腑
C.全诗旨在写愁,全篇鲜明直接的抒发出这种愁绪,情感强烈,直击人心
D.整首诗通过景物描写,委婉而深切的抒发了诗人内心包含的被贬的痛苦和思念家乡的优伤
C、全诗旨在写愁,全篇鲜明直接的抒发出这种愁绪,情感强烈,直击人心
A.王诗的首句写景,给人一种清凉的感觉,烘托出女主人公清冷孤寂的心情
B.王诗的三、四句抒情,主人公殷勤弄筝,沉浸于所弹乐曲之中而忘记归房
C.杜诗中的一、三句写景,把深宫秋夜的景物十分形象地呈现在读者的眼前
D.杜诗中的二、四句写宫女,虽没有一句直接抒情的话,但情蕴其中,耐人寻味
A.触发诗人故园之恋的句子是此夜曲中闻折柳
B.满字运用夸张的艺术手法,极写夜之宁静,笛之悠扬,反衬诗人内心闻笛后的孤寂心情
C.诗中,折柳一词为全诗点睛,折柳谐音留,是诗人为缓解思乡之情,借折柳作为陪伴
D.全诗紧扣闻笛这条线索,抒写了自己闻笛的感受,表达了自己无限的思乡之情
A.黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。从这句古诗中可以感受到战争的艰苦、激烈。不破楼兰终不还是身经百战的将士豪壮的誓言
B.遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。表达了诗人渴望统一、忧国忧民的爱国情怀
C.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。这句诗借劝酒表达了作者与友人依依惜别的感情
D.三万里河东入海,五千仞岳上摩天。这两句诗用比喻的修辞手法写祖国山河的雄伟壮丽,表达了赞美之情
A.这首赠友诗用轻松随意的口吻展现了张旭的人品性格及特长爱好
B.诗歌抒发了诗人对张旭及其生活方式的倾慕之情,暗示了诗人内心挥之不去的愁绪
C.第一联是诗人对张旭的总的印象,是实写,以下各联转入了对张旭形象具体刻画,是虚写
D.此诗语言清新明朗,与诗中欢快活泼的情绪相适宜,真切动人
A.诗题痕迹,意即生命的轨迹,生命的意义
B.全诗写得艳丽含蓄,深刻诚挚,堪称青春警语
C.诗中包含成功的经验:不懂得利用小小的时间单位,就不懂得生命的意义
D.小诗告诉我们,没有坚实的生活脚印,生命的天空就不会出现绚丽长虹
A.遥看近却无的草色,是早春时节特有的景色
B.三、四句把小草悄然冒出与杨柳如烟的晚春作对比,抒发了作者对早春的喜爱之情
C.诗中的天街是指宽阔的街道
D.这首诗风格清新晓畅,给读者以无穷的美感
A.本诗没有一般化的罗列所谓后宫人的种种遭遇,而是选取了一相终生被禁锢的宫女作为典型,写了她的青年、中年和暮年,写出了她的希望和绝望
B.作者以情景交融的手法和秋夜:秋风、暗雨,残灯,空房,长夜不眠,形影相吊。环境的凄凉、冷落与主人公内心的寂寞、孤苦融合在一起,制造出一种浓郁的悲剧气氛
C.诗的尾声部分,用感叹的情调和讽谕的语词,写出了诗人的一片侧隐胸怀和救济人病,裨补时阙的社会理想,显示出诗人惟歌生民病,愿得天下知的良苦用心
D.这首诗,语言通俗浅易,具有民歌的风调。它采用三七的句式,和顶针等句法,音韵转换灵活,长短句错落有致。诗中熔叙事抒情、写景、议论手于一炉,很有感染力
A.全诗优美、高雅的意境,传达出诗人宁静、淡泊的心情
B.诗中既无描写,又无抒情
C.以弹琴长啸,反衬月夜竹林的幽静,以明月的光影,反衬深林的昏暗,表面看来平平淡淡,却是匠心独运,妙手回天的大手笔
D.独坐、弹琴、长啸等词语表达了诗人孤独寂寞的心情
A.诗人在《雨巷》中创造了一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。这受中国古代诗词的启发,用丁香结即丁香的花蕾来象征人的愁心
B.《雨巷》运用了象征的手法。诗中的我雨巷姑娘并非是对生活的具体写照,而是充满了象征意味的抒情形象
C.诗中借江南小巷的阴沉来象征当时社会的黑暗;我在黑暗中迷失了方向,找不到出路,充满了迷惘和绝望
D.《雨巷》运用了复沓重唱手法,造成了回环往复的旋律,强化了音乐效果,替新诗的音节开了一个新纪元