题目内容
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[主观题]
听力原文：得，我的话算是白说了。问：说话人觉得自己的话怎么样？（13)A．已经说清楚B．跟没说一样C．不
听力原文：得，我的话算是白说了。
问：说话人觉得自己的话怎么样？
(13)
A．已经说清楚
B．跟没说一样
C．不该说出来
D．还没说明白
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听力原文：得，我的话算是白说了。
问：说话人觉得自己的话怎么样？
(13)
A．已经说清楚
B．跟没说一样
C．不该说出来
D．还没说明白
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听力原文：既然你都这么说了，我又怎么好意思推辞呢？
问：说话人是什么意思？
(14)
A．说话人拒绝了对方
B．说话人同意了对方
C．说话人说话有意思
D．说话人说话没意思
听力原文：你把我说的话忘得一干二净了。
问：说话人是什么意思？
(5)
A．你忘了我的话
B．你记得我的话
C．你现在很干净
D．你现在太脏了
听力原文： 师大要毕业的那年，我被分配到一所中学实习，有几个孩子很顽皮。
有一天，那几个孩子义给我惹事了，气得我跑到校长家里，跟他诉苦，说这几个差生，搅得我的班级不成样子，让我的一番心血都白费了，快把他们弄走吧。
校长是个花迷，他一边不停地给自己的花园里的各种花草浇水，一边笑着说：“没那么严重吧？淘气的孩子身上也有优点嘛。”
“可我实在找不出他们身上的优点啊!”我急了。
“小伙子，慢慢来嘛!”校长不急不忙地在给一株名花搭着支架。
忽然，我发现在一片开得很旺盛的花朵中问，很明显地生长着儿株野草。我伸手要去拔，校长拦住我。我不解地问为什么？
校长说：“这片花里必须留着几株草，要不这花就不会开得这么好了。”
怎么会有这种怪事呢？我更加迷惑不解了。
校长解释道：“这种花特别贪长，若没有几株草跟它们争养料，它们会长得很高，却开不出多少花；有了这几株草，它们就能恰到好处地生长，花开得多，开得艳。”
哦，原来是这样，我不由得多看了这几株平常的草。蓦然间，我的心底涌入一股清爽的风。哦，即使是看似可有可无的草，也有着某些花所不具备的优点啊!
后来，在我的热情帮助下，那几个淘气的孩子都有了根本的转变，我的班级成了最好的班级。在班主任的经验交流会上，我只说了一句话——千万不要轻易拔去花间的草。
43．问：说话人当时可能多大？
44.问：说话人去校长的家里干什么？
45.问：当说话人要去拔草时，校长是怎么做的？
46.问：说话人最后说的“花间的草”指代的是什么？
(43)
A．十一二岁
B．二十三四
C．三十左右
D．五六十岁
听力原文：这本书我没有时间看，如果你有兴趣的话，你就拿去看吧。
问：说话人是什么意思？
(10)
A．这本书很好看
B．不想看这本书
C．他需要这本书
D．这本书可以借给对方
听力原文：我可是个老外，你得教教我。
问：说话人说自己是什么？
(14)
A．外行
B．老土
C．外地人
D．外国人
听力原文：女：你快说话呀，现在到底该怎么办呀？
男：你总把我的话当耳旁风，这下好了吧，你自己收拾这烂摊子吧!
问：男的是什么语气？
(19)
A．责备
B．兴奋
C．听任
D．后悔
听力原文：我白说了半天，他一句也没听进去。
问：这句话的意思是什么？
(2)
A．他不知道我在说他
B．他听不懂我说的话
C．我说的话他听不见
D．他不接受我的批评
听力原文：这小赵，整个一个木头脑袋，我这一下午又白搭了。
问：说话人觉得小赵怎么样？
(13)
A．头脑很笨
B．为人老实
C．天资聪明
D．踏实肯学
听力原文：每次都是你请客，这次说什么也得我做东。
问：说话人的意思是什么？
(6)
A．今天我来请客
B．今天谁来请客
C．我今天坐东面
D．今天你来请客
听力原文：这次考试我一定得考好，不然没法向父母交代。
问：说话人是什么意思？
(10)
A．考试考得好
B．要好好考试
C．向父母问好
D．要照顾父母
