A.幼儿玩娃娃家游戏的时候,体验、感受和了解生活中不同社会角色的人们的言行和劳动特点
B.两个小伙伴一起搭积木玩游戏的过程中,潜移默化地渗透学习如何与人交往、如何通过协商进行分工与合作
C.在进行体育活动中,保证幼儿健康成长、促进机体协调发展、增强体质
D.以上所有
A.迟缓型
B.容易型
C.混合型
D.困难型
A.鼓励幼儿学会书写自己的名字
B.通过把虚线画出的图形轮廓连成实线等游戏
C.提醒幼儿写画时保持正确姿势
D.促进手眼协调
E.学习正确的运笔技能
A.良性嫉妒会使人学习模仿嫉妒的对象,从而提高自身
B.游戏成绩的排行榜经常用来激发良性嫉妒
C.“某人获得了我想要的武器,祈祷他失手删除”是恶性嫉妒
D.社交游戏中,玩家被要求去拜访好友,也是激发恶性嫉妒的手段
A.能够感知游戏材料的数与形、整体与部分、比例与对称关系
B.学会模型和表征的结构游戏技能,能综合运用其他基本技能
C.能够在游戏中运用语言与伙伴沟通、讨论、合作
D.能够在结构游戏中进行初步的交流