A.欧洲包豪斯、新艺术运动、装饰艺术运动;以商业为主导的设计
B.欧洲包豪斯、新艺术运动、装饰艺术运动;创新但又可接受
C.新艺术运动、装饰艺术运动;以商业为主导的设计
D.欧洲包豪斯、新艺术运动;创新但又可接受
A.教学艺术幽默是新颖的、出人意料的、带有高度技巧与艺术的表达或表演
B.所谓的“扑空”,是指心理期待的扑空,由于本该出现的人、事、物,并没有发现,即使原有的期待扑空,无形之中制造了幽默
C.思想倾向的偏离,由于它打破了常规,偏离了思维定势,常给人一种恍然大悟的惊喜感,悬念打开后的轻松感。但这种思想倾向的偏离并不适合幽默教学
D.任何幽默都不应当紧紧为了笑,为了轻松,因为隐含,它完全不是思想的消失、节制