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回归分析是教育定量研究中对数据的综合分析方法之一,它针对的因变量应限定为()
A.1个
B.2个
C.3个
D.多个
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A.1个
B.2个
C.3个
D.多个
A.对过去五年投资收益的变动进行简单线形回归分析以确定变动的性质。
B.对各月投资组合的变动进行比率分析。
C.对过去五年中投资收益与总资产的比率以及投资收益与投资总额的比率进行趋势分析。
D.使用与投资组合性质和市场条件相关的独立变量进行多元回归分析。
A.风险分析是不恰当的,因为它将定量因素和定性因素混在一起,因而不可能计算出预期值
B.对于风险评估过程而言,按高、中、低这三个不同级别来评估风险因素是不恰当的,因为这种等级是无法量化的
C.权数的确定具有主观性,必须通过多元回归分析等过程来确定
D.运用集体的主观一致意见来评估员工的胜任能力是恰当的
A.如果使用横断面数据进行回归分析会使r2的值上升。
B.回归分析对估计利息收入不再适用。
C.一些没有包括在模型中的新的因素引起了收入的变化。
D.线性回归分析会提高模型的可信度。
有关回归分析的描述不正确的是()。
A.相关关系是一种统计关系
B.自变量变化时,因变量大体按某种规律变化
C.自变量和因变量之间是一种严格意义上的函数关系
D.回归分析是定量地处理变量间统计相关关系的数学方法
利用HPRICE1.RAW中的数据。
(i)估计模型
并按通常的格式报告你的结果,包括回归标准误。当我们代入lotsize=10000,sqrft=2300和bdrms=4时,求出预测价格,将这个价格四舍五入到美元。
(ii)做一个回归,使你能得到第(i)部分中预测值的一个95%的置信区间。注意,由于四舍五入的误差,你的预测将多少有些不同。
(iii)令price0为具有第(i)部分和第(ii)部分所述特征的住房的未知未来售价。求出price0的一个95%的置信区间,并对这个置信区间的宽度进行评论。
A.定性分析5C\5P\4F\5W等方法——中国
B.FICO评分系统——英国
C.定性与定量相结合的三次评价法——日本
D.借款者教育程度\工作单位性质\职务等——中国
我国第二代偿付能力监管制度中第一支柱的主要内容是()
A.定性监管要求
B.定量资本要求
C.风险综合评级
D.市场约束机制