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[单选题]

父母经常当着别人的面批评我既懒惰,又无用()

A.从不

B.偶尔

C.经常

D.总是

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A、从不

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第1题
社会工作者:“你的孩子已经读高中了,当着别人的面说他的缺点会伤害他的自尊。我经常和自己的孩子单独谈他的不足,他比较能听进去,你也可以试一下。”社会工作者的表达应用了()技巧

A.提供信息

B.自我披露

C.建议

D.忠告

E.对质

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第2题
小刚是个调皮鬼。经常做错事,惹得父母生气,可是他与父母的关系却很融洽。当别人问他有什么诀窍时,他说:“我有错会认,挨批评会听,会帮父母做事,还会赞赏父母,父母能不喜欢我吗”这告诉我们()

A.父母没有履行监护和教育的职责

B.只要帮父母做事,就能与他们融洽相处

C.细节无害,我们要宽容不拘小节

D.与父母交往要讲智慧,为和谐家庭出力

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第3题
下列各句中,表达得体的一句是()。

A.他是个可怜的孤儿,小时候承蒙我父母照顾,所以现在经常来看望我们。

B.杨老师年过七旬仍然笔耕不辍,作为他的高足,我们感到既自豪又惭愧。

C.这篇文章是我刚完成的,无论观点还是文字都不够成熟,请您不吝赐教。

D.由于路上堵车非常严重,我赶到约定地点的时候,对方早已恭候多时。

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第4题
请分析下列多重复句。例:我想喊他等等我,||(转折)却又怕他笑我胆小害怕:|(并列)不叫他。||(假设
请分析下列多重复句。例:我想喊他等等我,||(转折)却又怕他笑我胆小害怕:|(并列)不叫他。||(假设

请分析下列多重复句。

例:我想喊他等等我,||(转折)却又怕他笑我胆小害怕:|(并列)不叫他。||(假设)我又真怕一个人摸不到那个包扎所。

(1)小松收入微薄,而且上有父母,下有子女,但是为人慷慨大方,经常帮助比他更困难的朋友。

(2)有些人由于不懂逻辑,因此对别人不合逻辑的言论,不但不能觉察它的荒谬,反而随声附和,人云亦云。

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第5题
下列各句中,表达得体的一句是()

A.他是个可怜的孤儿,小时候承蒙我父母照顾,所以现在经常来看望我们

B.杨老师年过七旬仍然笔耕不辍,作为他的高足,我们感到既自豪又惭愧

C.这篇文章是我刚完成的,无论观点还是文字都不够成熟,请您不吝赐教

D.由于路上堵车非常严重,我赶到约定地点的时候,对方早已恭候多时了

E.我们夫妇好不容易才得了这个千金,的确放任了些,以后一定对她严格要求

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第6题
父母曾在别人面前唠叨一些我说过的话或做过的事,这使我感到很难堪()

A.从不

B.偶尔

C.经常

D.总是

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第7题
《猫》一文围绕“猫的性格实在有些古怪"写了很多内容,其中不包括()

A.既老实又贪玩,既贪玩又尽职

B.高兴和不高兴时的表现截然不同

C.性格暴躁,经常袭击别人

D.什么都怕又那么勇猛

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第8题
孩子不愿意家长当着小朋友的面批评自己()
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第9题
苏格拉底的妻子是一个有名的悍妇。相传有一次,她当着客人的面大骂苏格拉底,苏格拉底却能泰然处之。她觉得尚未解恨,又端来一盆凉水向苏格拉底泼去。苏格拉底抹了抹脸上的水,满不在乎地对客人们说:“我就知道,雷声过后必有一场大雨。”巧妙的化解了尴尬。请问苏格拉底的回答运用了什么应对技巧()

A.巧换概念

B.针锋相对

C.比喻式自嘲

D.转换话题

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第10题
中学生王强性格活泼开朗,经常拿同学的缺点或者缺陷开玩笑,还经常给同学起绰号,同学们很反感,班干把情况向者师反映了,老师批评他这样的行为是对他人不尊重的表现,为此他很不理解:我只是跟同学们开玩笑而已,并没有恶意,他们也太小气了。继续我行我索,慢慢的没有人愿意与他交朋友了。以下不能对王强说()

A.尊重他人是赢得别人尊重的前提

B.彼此尊重才能赢得尊重

C.要尊重他人的人格

D.要事事让别人满意

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第11题
王老师在上课时发现两名男生互相打闹,王老师的处理方式不恰当的是()

A.立刻制止,当众批评

B.不予理睬,继续上课

C.当着全班的面将两位同学叫出去批评

D.眼神示意,下课后处理

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