题目内容（请给出正确答案）

[判断题]

抖去水珠的凤蝶儿,在木叶间自在闲游，把它的五彩的智慧书页，曝着阳光一开一收。这里“五彩的智慧书页”指的是（）

答案

否

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更多“抖去水珠的凤蝶儿,在木叶间自在闲游，把它的五彩的智慧书页， …”相关的问题

第1题

“抖去水珠的凤蝶儿在木叶间自在闲游，把它的饰彩的智慧书页曝着阳光一开一收。” 这里用了什么修辞（）

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第2题

下列句子中使用的修辞手法与其他三句不相同的一句是（）

A.不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头

B.抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游

C.看山间移动的暗绿一一云的脚迹一一它也在闲游

D.刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的

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第3题

下列分析有误的一项是（）

A.给雨润过的泥路，/一定是凉爽又温柔中温柔的近义词是粗疏

B.抖去水珠的凤蝶儿。/在木叶间自在闲游中自在的反义词是拘束

C.在柠檬的寂静中/玉立着这颗白桦中朦胧的反义词是清楚

D.炫耀着新绿的小草，/一下子洗净了尘垢中炫耀的近义词是显耀

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第4题

戴望舒把“凤蝶儿”的翅膀比作“智慧书页”，借助“凤蝶儿”的“闲游”，表达他对悠闲心态的向往（）

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第5题

《在天晴了的时候》诗人在雨后小径看到哪些景物（）

A.泥路

B.草

C.小白菊

D.凤蝶儿

E.蜻蜓

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第6题

《在天晴了的时候》这首诗的第一小节依次描写了（）、（）、（）、（）等景物。1小白菊 2小草 3泥路 4凤蝶儿，按顺序排列，正确的选项是

A.3，1，2，4

B.3，2，1，4

C.2，3，1，4

D.4，1，2，3

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第7题

下面标点符号使用不规范的一项是（）

A.农家为了阻挡春日的大风、夏日的飞沙、秋日的寒霜和冬日的冰雪，以及村中闲游的畜禽，便用秫秆沿着院子四周夹成了一圈篱笆

B.高梁收割后，选出粗壮、笔挺的高梁秆，晒干，搡去叶子，再用柔软的柳条缀上腰，秫杆们就连成一片篱笆了

C.篱笆虽比不上士墙、砖墙结实，但也有它的好处：透光、通风

D.有了阳光，小院便有了生气，有了清风，小院便増添了人气

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第8题

吹肥皂泡的正确顺序是：①用一支竹笔套管蘸上肥皂水，慢慢吹成一个泡儿；②如果用扇子轻轻扇送，有时泡儿能飞得很高很高；③把碎肥皂放在木碗里加水和弄和弄，使它溶化；④轻轻一提，球儿就从管上落下来，飘游在空中（）

A.①②④③

B.③①④②

C.③②①④

D.③①②④

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第9题

对下面各语段所运用的描写方法判断有误的一项是（）

A．我要坐船下桃源县过洞庭湖，让爷爷满城打锣去叫我，点了灯笼火把去找我。这是翠翠的语言描写。表现其天真纯洁性格B．月光如银子，无处不可照及，山上竹篁在月光下变成一片黑色。身边草丛中虫声繁密如落雨。间或不知道从什么地方，忽然会有一只草莺（口落）嘘!啭着它的喉咙，不久之间，这小鸟儿又好像明白这是半夜，不应当那么吵闹，便仍然闭着那小小眼儿安睡了。这是环境描写，为祖孙俩夜晚讲故事渲染安宁静谧的气氛C．爷爷，你说唱歌，我昨天就在梦里听到一种顶好听的歌声，又软又缠绵，我像跟了这声音各处飞，飞到对溪悬崖半腰，摘了一大把虎耳草，得到了虎耳草，我可不知道把这个东西交给谁去了。我睡得真好，梦的真有趣。这是翠翠的语言描写，表现了她的纯洁天真，对美好爱情的朦胧的憧憬D．翠翠，梦里的歌可以使你爬上高崖去摘那虎耳草，若当真有谁来在对溪高崖上为你唱歌，你预备怎么样这是爷爷的语言描写，表现祖父对孙女的爱情的关心

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第10题

下面哪一位不是木叶村的（）

A.斯凯亚

B.竹取蜂起

C.新希

D.千手柱间

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第11题

当主耶稣说：“我奉差遣，不过是往以色列家迷失的羊那里去”，迦南妇人的回答是什么（）

A.主啊，大卫的子孙，可怜我

B.主啊，帮助我