题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
D.你觉得最占用你学习时间的事情是什么（）
A.日常管理
B.准备考试
C.公差勤务
D.非自愿性集体活动
E.人际交往
F.其他
答案
F、其他
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
答案
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
A.日常管理
B.准备考试
C.公差勤务
D.非自愿性集体活动
E.人际交往
F.其他
答案
F、其他
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“D.你觉得最占用你学习时间的事情是什么（）”相关的问题
听力原文：女：我能借用一下你的自行车吗？
男：那还用说!
问：男的的话是什么意思？
(19)
A．别来问我
B．觉得可以
C．不用你说
D．怎么可以
听力原文：女：老钟，你给评评理，他整天不着家，回来还冲我吼，还嫌我唠叨!
男：清官难断家务事呀，你不是难为我吗？
问：男的的意思是什么？
(24)
A．我不想管跟我没有关系的事情
B．夫妻之间的事情外人很难判断
C．我觉得你们夫妻做得都不太好
D．你们都有错，我不知道该说谁
A.认知连续体
B.代价收益技术
C.可能性区域技术
D.饼图技术
A.学习用功了，成绩仍没有明显进步
B.父母每天工作繁忙很辛苦，缺少对自己的陪伴
C.平常不能和老师、同学们很好地沟通、交流，别人不理解自己
D.其它
听力原文：男：你儿子的小发明又获奖了。
女：他就爱鼓捣那些小玩意儿，要是在学习上也这么用心我就不用担心了。
问：女的是什么意思？
(32)
A．她觉得儿子学习不努力
B．她很担心儿子搞的发明
C．儿子有爱好她不太高兴
D．儿子的学习与兴趣无关
下列材料是某老师的一节思想品德课的案例描述。
七年级《思想品德》上册第八课“学会拒绝”主要内容分为身边的诱惑和学会拒绝不良诱惑，全课以培养道德意志品质、发展学生抵御不良诱惑的能力为主题。教材通过对社会现象的分析，使学生了解身边存在着种种诱惑。初步认识和理解社会生活的复杂性，逐步形成辨别是非的能力，使学生体验战胜不良诱惑的方法，鼓起勇气和信心，追求文明、健康、科学的生活方式。本案例教学以“主动体验一合作学习一课后实践”为主线，使学生在体验中主动学习，学会合作交流，在与同学的合作中发展能力。形成正确的情感、意志、价值观。
在上这节课之前．我利用午休时间同学生们闲谈。由日常生活、家庭作业谈到中学生在生活中面临的许多诱惑。“在生活中哪些诱惑影响你的学习？”“你有为抵制不良诱惑苦恼过吗？”这一话题同学们十分感兴趣．一下子都围拢来七嘴八舌地说开了。“为了抵制诱惑，你们有没有去了解和学习一些成功人士的做法呢？”同学们静了下来，从他们的眼神里我发现很少有同学去这样做。于是我就布置了课前预习任务：
置身于五彩缤纷的社会环境中．你是否发现身边有许多东西和事情诱惑着自己。想一想，面对如此多的诱惑．有哪些抵制诱惑的方法？
在图中写上自己所受到的诱惑，并完成空格。
我最能成功抵制的是__________诱惑，我是这样抵制的：__________
我觉得较能抵制的是__________诱惑，其抵制方法是：__________
__________ 诱惑是我觉得最难抵制的，抵制失败的主要原因是：__________
我最崇拜的人物是__________，他是这样抵制诱惑的：__________
问题：请用思想品德课程与教学的基本原理，评析该课堂实录中活动设计的合理性。
