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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

学前儿童能力的培养包括（)。

A.提供丰富多彩的环境刺激

B.进行有目的有计划的早期教育

C.提早开发培养儿童的智力

D.培养儿童良好的非智力因素

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第1题

学前儿童体育的基本目标包括（)。

A.帮助幼儿认识自己身体结构的功能，掌握初步的自我保护技能

B.促进幼儿认知能力、意志品质和个性的全面发展

C.促进幼儿身心正常、协调的发展，增强学前儿童体质

D.培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯

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第2题

为提高学前儿童的适应能力，幼儿园应该()。

为提高学前儿童的适应能力，幼儿园应该（)。

A.循序渐进地丰富学前儿童的感知经验

B.培养学前儿童的动手能力

C.培养学前儿童的思考能力

D.培养学前儿童的解决问题的能力

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第3题

学前儿童美术教育是以培养学前儿童（)能力为核心的一种创造性教育。

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第4题

幼儿园教育的中心任务是培养学前儿童的（)。

A.审美能力

B.创造意识

C.创造能力

D.创造个性

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第5题

关于学前儿童智育任务说法错误的是（)。

A.培养学前儿童的学习兴趣、求知欲和良好的学习习惯

B.向学前儿童传授日常生活中的粗浅知识和技能

C.发展学前儿童的语言能力

D.发展学前儿童的智力，培养其高级智力活动技能

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第6题

学前儿童科学教育评价的主要内容是（)。

A.科学探究能力的培养

B.幼儿情感和态度的形成

C.科学知识的习得

D.科学方法的掌握

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第7题

学前儿童美育就是指根据儿童身心特点，通过美育活动，培养他们对美的兴趣和爱好，培养美感和初步的()能力，并通过多种艺术活动，发展表现美与创造美的能力。

学前儿童美育就是指根据儿童身心特点，通过美育活动，培养他们对美的兴趣和爱好，培养美感和初步的（)能力，并通过多种艺术活动，发展表现美与创造美的能力。

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第8题

儿童的发展对学前儿童科学教育的价值有（）。

A.培养幼儿的科学素养

B.适应社会的变化和发展

C.增加幼儿的知识

D.促进幼儿全面发展

E.培养幼儿探究能力

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第9题

现代儿童美术教育的历史上,为学前儿童美术教育作出突出贡献的教育家应首推裴斯奉洛齐和福禄贝尔，其中裴斯奉洛奇发明了一些培养儿童造型能力的玩具，称为“思物”。（)

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第10题

学前儿童体育的目的在于培养幼儿()的兴趣和良好习惯，体验运动快乐，增强体质，发展身心素质和初步的运动能力，提高健康水平，为一生的可持续发展奠定基础。

学前儿童体育的目的在于培养幼儿（)的兴趣和良好习惯，体验运动快乐，增强体质，发展身心素质和初步的运动能力，提高健康水平，为一生的可持续发展奠定基础。

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第11题

学前儿童社会性发展的评价指标包括：（)。

A.个性表现

B.社会认知

C.社会交往能力

D.社会性情感

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