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[主观题]

为提高会计人员继续教育的适应性，可以采取哪些措施？

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第1题

会计人员继续教育的形式具有（）特点。

A.示范性

B.灵活性

C.针对性

D.适应性

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第2题

会计人员继续教育具有如下特点()。

A.适应性

B.灵活性

C.长期性

D.针对性

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第3题

20 ．会计人员继续教育具有的特点中，一般不包括（）。A ．针对性 B ．适应性 C ．灵活性 D ．原则性

20 ．会计人员继续教育具有的特点中，一般不包括（）。

A ．针对性

B ．适应性

C ．灵活性

D ．原则性

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第4题

会计人员参加继续教育采取学分制管理制度，每年参加继续教育取得的学分不得少于()学分。

A.18

B. 24

C. 30

D. 36

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第5题

下列不属于会计人员继续教育规定制定的基本原则的是()。

A.以人为本，按需施教

B. 突出重点，提高能力

C. 加强指导，创新机制

D. 依法行政，便民高效

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第6题

会计人员应当接受继续教育，每年参加继续教育不得少于24小时，以不断保持和提高自身的专业胜任能力和职业道德水平。()此题为判断题(对，错)。

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第7题

会计人员继续教育应当遵循的基本原则有（）A、以人为本、按需施教 B、自学为主、学用结合C、突出重点

会计人员继续教育应当遵循的基本原则有（）

A、以人为本、按需施教

B、自学为主、学用结合

C、突出重点、提高能力

D、加强指导、创新机制

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第8题

会计人员继续教育的对象为（）。

A.取得会计从业资格证书人员

B.会计

C.在职会计人员

D.单位负责人

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第9题

在会计人员继续教育中，明确会计职业道德教育主要内容为()。

A.形势教育

B.自我教育

C.品德教育

D.法制教育

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第10题

会计人员每年必须接受继续教育的培训时间为（）。

A.初级会计人员每年累计不少于20小时

B.初级会计人员每年累计不少于24小时

C.中、高级会计人员每年累计不少于20小时

D.中、高级会计人员每年累计不少于24小时

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第11题

参加继续教育管理部门组织的会计人员继续教育师资培训、会计脱产培训、远程网络化会计培训，考试或考核合格的，每学时折算为()学分。

A.1

B. 2

C. 6

D. 24

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