A.对课程计划、活动及其结果等进行描述和价值判断
B.确定课程与教学是否实现教育目标
C.为课程与教学提供改进的反馈意见
D.课程评价以促进学生发展为最终目的
A.是否传递不断改进为客户服务的价值观
B.是否存在对员工道德价值观的不公平测试
C.员工的薪酬和晋升是否以实现短期绩效目标作为唯一的依据
D.是否存在相应的控制措施用于减少可能对员工的其他诱惑
A.管理层确立标准。
B.内审师应该运用专业准则或政府规定来确立标准。
C.公司所在行业通过考核和建立行业最佳实务为每个成员公司确立相关标准。
D.合适的会计或审计准则(包括国际准则)应该作为标准得到应用。
A.选配合适的员工
B.制订和实施人员培训计划
C.密切组织与外部环境的联系
D.对完成组织目标的人员、工作、技术和信息所作的制度安排
E.系统评价组织中人力资源的需求量
A.为避免样本变质和样本中微生物增殖或死亡,送检时间越快越好
B.血液标本低温冷冻保存
C.包装完整,密封良好,标识清晰
D.运送培养基中运送并保持于合适温度,最好在采样后4小时内冷藏送检
A.①②③
B.①②③④
C.②③④
D.①③④
以下哪项是对内部审计活动评价组织现存的风险管理、控制与治理过程充分性的目标的最佳描述:
A.帮助确定必要测试的性质、时间安排及范围,以实现业务目标;
B.确保内部控制系统的重大薄弱环节得以纠正;
C.确保风险管理、控制和治理过程是否为组织的目标和目的得以高效率、经济地实现提供合理的保证;
D.确定风险管理、控制和治理过程是否确保会计记录的正确性以及财务报表的公允披露。