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写出表现作者冬雨中初访绍兴时心情的词语。(至少写出4个)(4分)

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第1题
冬雨中的那一次初访给作者留下了怎样的印象?文中为什么两次写那次初访?(6分)

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第2题
下列文学常识说法不正确的一项是()

A.《周亚夫军细柳》选自《史记》,《史记》是司马迁写的一本纪传体史书

B.《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策》,《战国策》是一本编年体史书

C.《藤野先生》一文选自《朝花夕拾》,作者鲁迅,原名周树人,字豫才,浙江绍兴人

D.唐代诗人王绩在《野望》中用相顾无相识,长歌怀采薇两句诗来表现自己身处乱世、前途无望、心情孤独抑郁的苦闷

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第3题
阅读下面的文字,完成题。(25分)鲁迅路口(节选)张承志今年又一次去了绍兴。该看的上一次早已看过,若

阅读下面的文字,完成题。(25分)

鲁迅路口(节选)

张承志

今年又一次去了绍兴。该看的上一次早已看过,若有所思的心里有些寂寞。城市正在粉刷装修;拆掉刚盖好的大楼,改成黑白的绍兴色。可能是由于天气的原因吧,这一回头顶是万里晴空,总觉景色不合书里的气氛。在鲁迅故居门口,车水马龙根本不理睬远路的游客;滔滔河水般的群众之流,擦着制作的假乌篷船一涌而过。我犹豫着,最后决定不再买票进去。

与其说是来再一次瞻仰遗迹,不如说是来复习上一次的功课。那一次在冬雨中,我们走过了一条条街道,处处辨认着遗迹和背景。那几年我潜心南方的游学,事先读足了记载,到实地再加上草图笔记。我辨认着,小街拐角坐落的秋瑾的家,青苔沾湿的青藤书屋,还有山阴道、会稽山、古史传说的夏禹陵。蒙蒙冷雨中的修学令人愉快,追想着那些日子,盼着再重复它一次。

虽然我明白这是一处危机潜伏之地。渐渐地我们终于明白了,这个民族不会容忍异类。哪怕再等上三十年五十年,对鲁迅的大毁大谤势必到来。鲁迅自己是预感到了这前景的,为了规避,他早就明言宁愿速朽。但是,毕竞在小时代也发生了尖锐的对峙,人们都被迫迎对众多问题。当人们四顾先哲,发现他们大都暧昧时,就纷纷转回鲁迅寻求解释。我也一样,为着私人的需要,寻觅到了这里。

同伴是本地人,对是否进去参观无所谓。我也觉得要看的都看过了,门票要四十元呢,或者就不进去了吧。路口上,车声轰轰人声鼎沸,不由你过分地斟酌徘徊。于是胡乱决定离开,心里一阵滋味索然。

就这样,这一次在绍兴过鲁门而未进。虽然脚又踩过这块潮湿土地,端详过秋瑾的遗墨,进入了徐锡麟的卧室,我没有迈过那个路口。我想保护初访的印象。冬雨的那一次我夹在一群小学生里一拥进了三味书屋,后来就亲身站到了百草园。那时的感觉非常新鲜,自己的小学生时代,以及自己孩子的小学生时代一霎间都复活了。那不是来瞻仰伟人的故居,而是回到自己的孩提时代。一股那么亲近的冲动,曾在人流拥挤中幼稚地浮现。从鲁迅家的大门口迈步,左右转两个弯,隔一两条小街,原来三百步之内,就是秋瑾的家。初次意识到这一点时,我心中不由一惊。他们住得这么近!……果然还是要到现地,才能获得感受。我不住地遐想。彼此全然不相识是不可能的,即便没有借盐讨火做过亲密邻里,也会因为留学一国彼此熟识。若再是朋友,就简直是携手东渡了。后来去了徐锡麟的东埔镇。冬月来时,以为东埔路远不易到达,这一回才知东埔镇就在眼前,公路水路都不消一阵工夫。这么说,我寻思着,烈士徐锡麟的家乡就在咫尺——这几个人,不但是同乡,而且是同期的留日同学。站在路口上,我抑制着心里的吃惊,捉摸着这里的线索。一切的起源,或许就在这里?

作者专程来瞻仰鲁迅的故居,为什么过其门而不入?(5分) 查看材料

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第4题
下面对《逢入京使》的赏析中,正确的一项是()

A.双袖龙钟泪不干一句运用了拟人的修辞手法,描绘了诗人泪流不止的情态,也为下文 传语报平安作铺垫

B.马上相逢,没有纸笔,作者只能请入京使捎个平安的口信到家。作者出塞是抱着功名只向马上取的雄心,整首诗都表现了诗人豪迈的胸襟

C.一二句龙钟泪不干的浓重色彩与三四句凭君传语报平安的轻描淡写很矛盾,写出作者于国于家矛盾的心情

D.凭君传语报平安,以纯朴的描写,表现行军途中特有的生活景象,也流露出诗人远涉边塞的思乡怀亲之情

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第5题
对“可以调素琴,阅金经”理解正确的一项是()

A.这一句写出作者的生活非常清闲、雅致

B.这一句写出作者对生活的的不满

C.这一句写出作者对住所的失望

D.这一句写出作者的心情非常难过

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第6题
表现知识分子因长处寒冬而“渴盼暖春来到的普遍心情”的诗歌是

A.《慕尼黑》

B. 《有赠》

C. 《冬》

D. 《我》

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第7题
能够表现心情的词语有()

A.高兴

B.难过

C.害怕

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第8题
整首诗表现了作者什么样的心情?

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第9题
下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是()

A.这是一首酬答诗,诗人借此向好友表明自已身处兵戈不息的乱世,选择避居的人生态度

B.诗人以残花转蓬自比,‘从任两字生动形象地写出其在风雨中随波逐流之态

C.颈联中歌长野与立短桥两个画面,一有声一无言,动静结合,令诗人形象立体可感

D.尾联中诗人觉得敝庐犹在眼,而路途却很遥远,这一-对比展现了其复杂心情

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第10题
对下面文段中所使用的修辞方法及其作用的理解有误的一项是清晨,我被鸟儿们唤醒了。它们在互相比试着歌喉,欢迎从闹市来的不速之客。近处炊烟袅袅,远处湖光潋滟。我们不忍心辜负大自然的慷慨赐予,未及吃早饭,就急切地扑上山坡,扑进果园,扑向茶树,投入大自然的怀抱。晨曦中,棵棵茶树抽新芽,片片绿叶现晶莹。看了眼前的情景,你难道还会怀疑茶叶是集“天地之灵气,日月之精华”的宝物吗()

A.文段中用欢迎等词语,赋予鸟以人的行为,生动地写出了鸟儿欢快鸣叫的情景

B.文段中用扑……的排比句式,写出我们投入大自然的急切心情

C.文段中用棵棵……片片……的对偶句式,写出了晨曦中露珠晶莹剔透的样子

D.文段结尾运用反问句式,加强了语气,表达了作者对茶叶由衷地赞美和感叹

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