A.跳跃动作、速度耐力和环境的训练方法
B.练习速度、内容和环境的训练方法
C.陆地辅助、轮上辅助和牵引训练
D.力量练习、陆地基本功和耐力训练
A.揭示人体运动具有的复杂性
B.有利于发掘运动员自身潜能
C.给运动员提供强大思想动力
D.奠定运动员思想品质的基础
A.个人力量是分散的、有限的,忽略不计
B.集体的力量是强大的,能战胜一切困难
C.只有运动员才需要团队合作、集体备战
D.优化组合,形成合力,更容易达到目标
A.物体做匀速直线运动时,机械能不变
B.排球运动员扣球改变了排球的运动状态
C.向上抛出的篮球在空中上升过程中,篮球受到的合力一直向上
D.跳高运动员起跳蹬地时,运动员对地的压力等于地对运动员的支持力
A.跳水运动员在空中下落的过程中,运动员的动能逐渐减小
B.排球在上升的过程中,排球的重力势能逐渐减小
C.载有钢块的汽车在匀速上坡的过程中,钢块的机械能增大
D.小朋友在滑梯上匀速下滑的过程中,他的重力势能转化为动能
A.科学家发现运动员的心脏需要一段时间调整,才能适应在高海拔地区的训练
B.科学家发现在高海拔地区人体内的血液总量降低了25%
C.在高原训练的中距离跑运动员有时会败给在海拔为零的平地上训练的运动员
D.在过去20年,运动员在所有高海拔地区进行的比赛中成绩都明显提高了
A.用手击打排球时,手对排球的作用力与排球对手的作用力大小一定相等
B.苹果从树上落向地面的过程中,苹果的重力势能增加
C.水平路面上行驶的汽车,关闭发动机后会停下来,是由于汽车受到阻力的作用
D.滑冰运动员用力向后蹬冰面就会向前运动,说明力的作用是相互的