题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
你平时学习教材中古诗词作品的方法是什么（）
A.自主预习
B.等老师讲解，会做笔记
C.上课准备资料随堂学习
D.没感觉
E.描述意境
答案
B、等老师讲解，会做笔记
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
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A.自主预习
B.等老师讲解，会做笔记
C.上课准备资料随堂学习
D.没感觉
E.描述意境
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A.教材内容太多，不知道考什么
B.教材全是文字，而且都是专业词汇，难理解 不知道答题方法
C.自己遇到问题就放弃
D.以上都是
用到CONSUMP.RAW中的数据。
(i)在教材例16.7中，用教材15.5节的方法检验在估计教材(16.35)时的那个过度识别约束。你的结论是什么？
(ii)由于潜在的数据度量问题和信息滞后，坎贝尔和曼昆(CampbellandMankiw，1990)使用所有变量的二阶滞后值作为工具变量。只用
，作为工具变量重新估计教材(16.35)。这些估计值与教材(16.36)中的那些估计值相比如何？
(iii)将gy，对第(ii)部分的Ⅳ回归，并检验gy，与它们是否充分相关。这一点为什么重要？
A.深圳野生动物园推出集动物展览、科普教育、环境保护、国际文化等于一体的国宝动物展系列
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D.当灵感迸发、文思泉涌时，美妙的文辞会源源不断地流泻到笔下，这都源于作者平时注重知识和生活的积累为基础
A.以花材的象征含义和特性来命名
B.以一种情愫和情感来命名
C.以自然界山水风光来命名
D.借鉴古典诗词来命名
听力原文：男：这孩子小小年纪就学会了抽烟，我得好好教训教训他!
女：教训他？先看看你自己吧!
问：女的是什么意思？
(19)
A．你早就该教训他
B．该让他向你学习
C．你没有资格教训他
D．你用什么方法教训他
A.兴，百姓苦；亡，百姓苦
B.人生自古谁无死留取丹心照汗青
C.俗子胸襟谁识我英雄末路当磨折
D.落红不是无情物，化作春泥更护花
