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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

你是通过什么途径了解《过程装备测试技术》课程教学目标的()

A.从教师下发教学大纲中

B.从教师平时的讲解中

C.从教师课件中看到的

D.从高年级同学听说的

E.自己在学习中感悟的

F.其他途径

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D、从高年级同学听说的

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第1题
本课程教学目标2:了解不同材料分析测试技术设备差异,能够综合运用不同表征手段,结合测试要求依次对材料的结构进行不同维度的分析和研究(对应毕业要求4.1)。你认为对自己而言此教学目标的达程度情况如何请打分()

A.100

B.90

C.80

D.70

E.60

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第2题
本课程教学目标5:具备一定的材料测试分析软件的运用能力,了解常用的材料分析测试技术对应的分析软件,能自主安装并使用软件对材料分析测试结果进行分析。(对应毕业要求5.1)。你认为对自己而言此教学目标的达程度情况如何请打分()

A.100

B.90

C.80

D.70

E.60

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第3题
属于教学大纲存在的弊端的描述是()。

A.从目标上,规定了知识、能力等方面的要求

B.内容偏深、偏难、偏窄

C.只强调教学过程,忽视课程的其他环节

D.刚性太强,缺乏弹性和选择性

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第4题
张老师刚带领一个班级开展易课堂教学,下列哪个建议你不会提供给张老师()

A.平时可了解学生对于使用平板学习的感受,观察学生使用平板学习后的变化,以更好得优化调整教学,引导学生学习

B.可简单了解下学生平板都有哪些模块与功能,更便于设计并实施教学

C.可尝试使用体验下学生的平板,从学生角度感受学生上课的感觉

D.平板是给学生用的,作为教师,不用去了解平板,就算了解对教学也没有帮助

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第5题
教师A被邀请观察教师B的合作学习课堂,在开场的时候,教师A可以关注哪些内容()。

A.教师的活动指令是否清晰,学生能否通过指令知道自己接下来该做什么

B.教师是否明确了课堂的教学目标,学生能否通过目标的陈述指导自己在学习过程中需要关注哪些方面

C.教师是否说明了对学生合作行为的期望,让学生了解到好的合作应当有哪些特征?(特别是学生合作学习经验不是很多的情况下)

D.学生是否在认真的完成自己的任务

E.学生是否在讨论中提出了自己困惑的问题

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第6题
下面是某英语教师在阅读课第一课时教案中设计的教学目标。根据所给信息从下列三个方面作答:(1)总体评价该教学目标的合理性;(2)分别评析上述三项目标;(3)分别修改各项教学目标
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第7题
课堂管理就是指教师通过协调课堂内的各种()而有效的实现教学目标的过程

A.人际关系

B.教学方式

C.环境关系

D.能力资源

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第8题
通过《过程装备测试技术》课程的学习,你认为测试技术对企业生产安全会有影响吗()

A.有影响

B.影响不大

C.无影响

D.不了解

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第9题
下列不属于课程的系统模式中输出部分的是()。

A.教学计划、教学大纲

B.教学活动的安排

C.教学材料

D.教师的教案

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第10题
保育员在平时的工作中,应该有意识地了解婴幼儿各种活动的()和(),明确其在婴幼儿发展中的作用,掌握主要的()和(),从而使自己能够娴熟地协助教师开展各种教学活动,完成教学任务。
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