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[判断题]

弗洛伊德的社会心理发展论说明,每个人终其一生都在家庭、学校、社区等环境中面对或应付各种心理危机的挑战,修正自己,形成并发展自己的人格。()

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第1题
心理学家皮亚杰关于心理发展的理论称为:()。

A.认知发展论

B.性心理发展阶段论

C.毕生发展观

D.社会心理发展理论

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第2题
弗洛伊德是发展成熟论课程模式的代表人物。()
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第3题
以认知发展作为儿童心理发展的年龄阶段划分的标准,其代表人物是()。

A.格塞尔

B.埃里克森

C.弗洛伊德

D.皮亚杰

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第4题
梁启超《论毅力》的中心论点是A.有毅力者成,反是者败 B.非至强之人,未有能善于其终者也 C

梁启超《论毅力》的中心论点是

A.有毅力者成,反是者败

B.非至强之人,未有能善于其终者也

C.顺逆两境又常相间以迭乘

D.其阻力虽或大或小,而要之必无可逃避者也

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第5题
《素问•诊要经》中所论,太阳之脉,其终也,戴眼反折癭疝,其色白,绝汗乃出的病机是()。

A.经络气血偏盛

B.经络气血逆乱

C.气血运行不畅

D.气血衰竭

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第6题
梁启超《论毅力》的中心论点是

A.有毅力者成,反是者败

B.其阻力虽或大或小,而要之必无可逃避者也

C.顺逆两境又常相间以迭乘

D.非至强之人,未有能善于其终者也

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第7题
在弗洛伊德的心理性欲发展阶段论中,每个发展阶段都有一个冲突,这个冲突解决了,孩子才能进展到下一个阶段。()
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第8题
关于成长与发展的基本原则描述不正确的是()。

A.每个人都要经过相同的各个发展阶段

B.每个人的发展都有其独特的个性

C.成长与发展是持续的、有顺序的、但不可预测

D.每个发展阶段各具有一定的特征

E.发展是通过逐步的成熟和不断的学习而获得的

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第9题
古罗马古典时期的雕塑家波利克莱托斯写了()一书,雕塑作品《荷矛者》可视为其理论形象的说明。

A.《建筑十书》

B.《法则》

C.《论绘画》

D.《埃涅阿斯纪》

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第10题
扶持社会心理服务机构发展,以下()属于科研教学机构的范畴。

A.政策保障

B.专业支持

C.效果评估

D.学科发展

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第11题
正义论认为,我们要平等地偏好或偏见地对待每个人。判断对错
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