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[单选题]

为了研究儿童发展的规律，对儿童的成长做传记式记录，其运用的记录方法是（）。

A.日记描述法

B.轶事记录法

C.标记记录法

D.连续记录法

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第1题

学前教育学的研究内容包括（)。

A.学前教育学的产生与发展

B.学前教育与社会发展、儿童发展的关系

C.教育目的和学前教育的任务

D.学前儿童全面发展教育的任务、内容、方法与途径

E.托儿所、幼儿园和家庭、小学的衔接与合作

F.幼儿教师的职业特点、专业素质与专业成长

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第2题

皮亚杰在研究中问儿童“红花多，还是花多”，这是为了研究儿童____。

A.思维约自我中心性

B.客体水久性概念

C.对类包含的理解

D.对守恒概念的理解

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第3题

根据皮亚杰的观点儿童道德发展具有一条总的规律即从他律水平发展到自律水平。（)

此题为判断题(对，错)。

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第4题

在较长的时间内，对儿童的心理发展进行有系统的定期的研究是（)。

A.纵向研究

B.横断研究

C.聚合交叉研究

D.以上都不是

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第5题

儿童的发展包括()

A.身体和心理

B.精神和物质

C.成长与发展

D.学习与成长

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第6题

儿童语言的发展是指儿童语言理解和表达能力成长变化的过程和现象。（)

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第7题

儿童青少年卫生学研究的目的之一是（)。

A.儿童青少年的人格特点

B.儿童青少年的运动能力

C.儿童青少年的心理卫生

D.儿童青少年身心发育规律及其特点

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第8题

在一定时期内，对儿童的心理发展进行定期的系统的研究，以了解心理在时间上的实际变化，这一研究方法是（）

A.纵向研究

B.横向研究

C.聚合交叉设计

D.跨文化研究

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第9题

幼儿园年龄阶段社会教育的目标是总目标在各年龄段上的具体体现，也是对幼儿园各年龄班儿童社会性发展提出的具体要求。其中，使幼儿初步了解自己的成长及成人为此付出的劳动，激发幼儿爱父母、爱老师及其他长辈的情感属于()的社会教育目标。

A.小小班

B.小班

C.中班

D.大班

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第10题

儿童最早发展的是头部动作，其次是躯干动作，最后是脚的动作。这是指儿童动作发展的（）。

A.头尾规律

B.从上到下

C.从粗到细

D.远近规律

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第11题

儿童动作发展的规律有（）

A.从局部到整体的规律

B.首尾规律

C.远近规律

D.小大规律

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