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[单选题]

某学生成绩较差,却常在同学面前夸耀自己家中有钱,父母经常给他买高档衣物,以此来求得心理的满足,这体现了()

A.升华

B.退行

C.代偿

D.转移

答案
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C、代偿

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第1题
下列学生中,符合校园大使要求的是()

A.小红,某专科学校大一学生,在校级学生会担任重要职位

B.小明,某专科学校大二学生,参加成人高考进入学校,想做兼职

C.小鹏,某本科学校大四学生,目前正准备考研

D.小伟,985院校毕业生,学生会干部,但性格内敛和同学关系较差

E.小强,已毕业两年,在校期间成绩优异,目前无业

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第2题
9岁学生因上课讲话被教师用胶带封住嘴巴【案例简介】2001年12月19日下午,某小学三(1)班学生在音
9岁学生因上课讲话被教师用胶带封住嘴巴【案例简介】2001年12月19日下午,某小学三(1)班学生在音

9岁学生因上课讲话被教师用胶带封住嘴巴

【案例简介】

2001年12月19日下午,某小学三(1)班学生在音乐教室里上音乐课。音乐老师丁某弹钢琴时,坐在下面的王同学一直在说话。丁老师开始“警告”王同学:“在课堂上不要讲话了,如果谁再讲话,就用胶带纸把他的嘴巴封起来。”但9岁的王同学却没有听丁老师的话,只过了一会儿,又开始自言自语起来。这回,丁老师火了,立刻站起来,走到王同学面前,掏出一段封箱胶带纸贴在了他的嘴上。在场的所有学生一下子哄堂大笑,而此刻的王同学却大哭起来,但丁老师见状,没有理会,继续上课。

就这样,王同学被封住嘴巴上完了大半截音乐课,在同学们的笑声中一路哭回了教室……。

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第3题
某镇中心小学六年级(2)班进行一次数学单元测验,有五位同学成绩不及格,数学老师王某罚这五位同学站在教室外的走廊上,并把试卷挂在胸口,让全校师生观看,结果造成这五位同学中有两位不肯再来上学,一位要求转学,以下看法正确的是()

A.学生不上学或者转学是他们的自由,学校不能干涉

B.教师体罚并侮辱学生,影响恶劣,学校应该给予该教师严厉处分,甚至解聘

C.学生家长应该批评自己的孩子,把他们强行送回学校

D.只要能把学习成绩搞上去,教师用什么方法都无所谓

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第4题
某小学为了“方便管理”,规定成绩好的学生戴红领巾,成绩较差的学生系绿领巾。这种做法()

A.体现了分层教育的原则

B.侵犯了学生的受教育权

C.属于正当的学校保护

D.侵犯了学生的人格尊严权

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第5题
某班长经常在会上就工作中看到问题提出来希望下属改正,但自己管理范围却始终没有改善。这是犯了管理误区四的错误()
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第6题
下列句子中的成语使用不恰当的一项是()

A.在国际田联钻石联赛尤金站男子100米决赛中,我国选手苏炳添虽然没有拔得头筹,却创造了9.99秒的成绩,成为第一个突破10秒大关的黄种人。(拔得头筹)

B.任何一个国家在安全面前都难以独善其身,只有通过对话与合作,亚洲各国才能共同应对挑战,共维稳定,共享安全。(独善其身)

C.在读书汇报会上,李文同学引经据典,断章取义,赢得了同学们的一致好评。(断章取义)

D.城市是农民工的谋生之地,也应该是他们的幸福家园,我们要加强社会管理和公共服务,让他们真正在城市安居乐业。(安居乐业)

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第7题
下列情境中,人物言行较为得体的一项是()

A.我用力拍打朋友小洁家的大门,大叫道:我来玩了!快给我开门

B.小林走到黎老师跟前,轻声地说:黎老师,我想请您帮个忙,可以吗

C.饭店中,陈明发现自己面前没有碗筷,他对服务员说喂,快去给我拿碗筷

D.开会时,杨亮掏出一个玩具小喇叭,用力捏了一下,把周围同学吓了一跳

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第8题
某Excel 2010工作表记录有学生的5门课成绩,现要找出5门课都不及格的同学的数据,应使用()命令最为方便。

A.筛选

B.查找

C.排序

D.定位

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第9题
学生小王的成绩不突出,平常也沉默寡言,既不眼同学亲近,也不善于表达自己。班主 任希望以小王为切入点,研究该阶段学生的行为习惯,以采取更好的教学方法,因此对小 王进行了一年多的跟踪研究。班主任对小王的研究属于()

A.个案研究法

B.历史研究法

C.行动研究法

D.质量研究法

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第10题
学生李某成绩一直班里倒数,动不动就欺负同学。某次犯了错误,班主任忍无可忍,当着全班的面对他点名批评,对此,下列说法错误的是()

A.点名批评有助于李某改正错误

B.对于忍无可忍的学生无需进行徒劳教育

C.班主任做法可能会让李某引发逆反心理

D.体现了班主任关爱与严格要求学生

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第11题
班上小王成绩不突出,平常也沉默寡言,既不跟同学亲近,也不善于表达自己。班主任希望以小王为切入点,研究该阶段学生的行为习惯,以采取更好的教学方法。因此班主任对小王进行了一年多的跟踪研究。班主任对小王的研究属于()

A.个案研究法

B.历史研究法

C.行动研究法

D.质性研究法

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