)与每个学生的平均支出(expend) 之间的关系。
(Ⅰ)就多花一美元对通过率的影响而言,你认为具有恒定不变的影响合适呢,还是这种影响越来越小更合适?请加以解释。
(Ⅱ) 在总体模型math10=β0+β1log(expend)+u中,证明民β1/10表示expend提高10%导致math10改变的百分数。
(II) 利用MEAP 93.RAW中的数据, 估计(Ⅱ) 中的模型.按照通常的方式报告估计方程, 包括样本容量和及R2。
(Ⅳ)支出的估计影响有多大?也就是说, 如果支出提高10%, 估计math10会提高多少个百分点?
(Ⅴ)有人担心这个回归分析可能得到math10的拟合值会超过100。为什么在这个数据集中不必担心这个问题?
总量指标()。
A.能从无限总体中计算出来
B.数值大小与总体的范围无关
C.与数学中的绝对数是一个概念
D.反映一定时间、地点、条件下某种经济现象的总规模或总水平
A.①转折关系 ②转折关系 ③因果关系 ④因果关系
B.①并列关系 ②并列关系 ③因果关系 ④递进关系
C.①并列关系 ②并列关系 ③因果关系 ④因果关系
D.①并列关系 ②并列关系 ③递进关系 ④因果关系
税法是国家制定的用以调整国家与纳税人之间的征纳税方面的权利义务关系的法律规范的总称。()
A.正确
B.错误
在Excel 97公式中,使用的运算符一般有()。
A.数学运算符
B.关系运算符
C.文本运算符
D.以上全部