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如何指导幼儿的表演游戏?

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第1题

对大班幼儿来说，表演游戏的指导中，反馈的侧重点应在如何塑造角色上。（)

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第2题

如何指导幼儿结构游戏？

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第3题

属于表演游戏种类的有（)。

A.幼儿表演

B.桌面表演

C.影子戏

D.木偶戏

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第4题

下列不属于小班幼儿表演游戏特点的是（)

A.游戏的自由性

B.情感的外显性

C.表演的真实性

D.表演的计划性

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第5题

下列选项中，______________是幼儿的自由游戏或自然游戏。

A.表演游戏

B.角色游戏

C.活动性游戏

D.结构游戏

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第6题

下列关于小班幼儿表演游戏的特点，说法错误的是（)。

A.小班幼儿对表演游戏有极大兴趣，愿意参与表演

B.小班幼儿在进行表演游戏时语音准确，听辨能力好

C.小班幼儿表演时具有一定的创造性，常常会改动故事中的句子，甚至创造出不同语言来表现作品

D.在表演游戏上具有表演欲强，角色意识弱，交往欲望低，表演能力弱等特点

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第7题

幼儿按照童话、故事中的角色、情节和语言进行的游戏是（）。

A.表演游戏

B.角色游戏

C.体育游戏

D.创造游戏

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第8题

幼儿玩动物拼图积木，此类游戏属于（）

A.角色游戏

B.结构游戏

C.表演游戏

D.规则游戏

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第9题

从游戏的教育作用进行划分，幼儿园游戏分为两类，分别是幼儿的创造性游戏和（）

A.独立游戏

B.表演游戏

C.音乐游戏

D.规则游戏

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第10题

用游戏的方法来培养幼儿的节奏感，发展他们对于音乐的（)

A.感受力

B.记忆力

C.想象力

D.表演能力

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第11题

幼儿装扮成动画片里“孙悟空”的形象，在操场上蹦蹦跳跳做各种动作，我们判定他玩的游戏种类属于（)。

A.音乐游戏

B.角色游戏

C.表演游戏

D.体育游戏

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