题目内容
（请给出正确答案）
A.智商得分高于140分
B.适应环境、人际关系和谐
C.心理与行为特点和生理年龄相匹配
D.能够充分了解自己，并能对自己的能力做出适度评价
E.有足够的自我安全感
答案
BCDE
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A.90
B.85
C.95
A.正常心理活动和异常心理活动之间不能相互转化
B.经过系统治疗，心理异常部分也不能够完全被矫正
C.心理异常的人的心理活动完全是异常的
D.只有在心理正常的前提下才能够谈心理健康和不健康
对教学与智育之间关系描述正确的是（）。
A．教学是智商的主要途径
B．教学是智育的唯一途径
C．智育是教学的唯一任务
D．智育是教学的次要任务
A、低智商不可能具有高创造性
B、高智商可能有高创造性，也可能有低创造性
C、低创造性的智商水平可能高，也可能低
D、高创造性者必须具有高于一般水平的智商
A.心理健康的人没有心理疾病
B.心理健康是一种持久、高效而满意的状态
C.心理健康是一种十全十美的状态
D.心理健康的人认知、情感和意志处于积极状态
E.心理健康的人能充分发挥自己的潜能，追求自身全面发展
A.心理健康是一个社会文化的、发展的概念
B.人的心理健康状态可分为不同的等级
C.心理健康状态并非是固定不变的，而是不断变化着的
D.“心理健康”和“心里不健康”并不是对立的双方，在心理健康和心理不健康之间存在一个连续的灰色区域，也就是心理亚健康状态
A.心理学家韦克斯勒提出了离差智商的看法、
B.韦克斯勒将离差智商均数定为100，标准差16
C.离差智商建立在统计学的基础之上
D.表示的是个体智力在年龄组中所处的地址
A.人的心理健康状态可分为不同的等级
B.心理健康状态并非是固定不变的，而是不断变化着的
C.心理健康是一个社会文化的、发展的概念
D.“心理健康”和“心理不健康”并不是对立的双方，在心理健康和心理不健康之间存在一个连续的灰色区域，也就是心理亚健康状态
