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第2题
李丽写作业时突然停电，她先点了一根蜡烛，感觉房间不够亮。如果增加一至两根蜡烛，李丽仍感觉不到亮度的变化。如果增加到十根左右时，她就能明显地感受到房间比刚才亮了。这种刚刚能使李丽感觉到亮度变化的最小差异量称为（）
A.绝对感受性
B.绝对感受阈限
C.差别感受性
D.差别感觉阈限
第6题
“依据《中国石油天然气集团公司突发事件应急物资储备管理办法》（安全〔2010〕659号），应急物资应按照突发事件应急预案要求的种类、数量进行储备。在同级预案中，不同预案所需同一应急物资的，按照不低于单项预案所需的（）配备。
A.去年用量
B.平均量
C.最小量
D.最大量”
第7题
下列关于绝对感受阈限陈述错误的是（)。
A.刚刚能引起感觉的最小刺激量叫做绝对阈限
B.不愉快的刺激会使绝对阈限提高
C.人和人的绝对阈限是相同的
D.一个人身体状态不同时，绝对阈限不相同
第8题
阈刺激指的是（)。A．用最小刺激强度，刚刚引起组织兴奋的最短作用时间B．保持一定的刺激强
阈刺激指的是()。
A．用最小刺激强度，刚刚引起组织兴奋的最短作用时间
B．保持一定的刺激强度不变，能引起组织兴奋的最适作用时间
C．保持一定的刺激时间和强度一时间变化率，引起组织发生兴奋的最小刺激强度
D．刺激时间不限，能引起组织兴奋的最适刺激强度
E．刺激时间不限，能引起组织最大兴奋的最小刺激强度
第9题
刺激阈值是指（)。
A.用最小刺激强度，刚刚引起组织兴奋的最短作用时间
B.保持一定的刺激强度不变，能引起组织兴奋的最适作用时间
C.保持一定的刺激时间和强度一时间变化率不变，引起组织发生兴奋的最小刺激强度
D.刺激时间不限，能引起组织兴奋的最适刺激强度
E.刺激时间不限，能引起组织最大兴奋的最小刺激强度
第10题
设计创造消费表现在()。
A.设计是最有效的推动消费的方法，它触发了消费的动机。
B.广告不仅刺激和创造了人的消费需要，而且广告和消费在某种意义上确定了人的身分，确定了人本身。
C.设计能够唤起隐性的消费欲，使之成为显性。
D.设计可以帮助商品实现消费、促进商品流通。
第11题
青年人的能力发展包括一般能力的发展和特殊能力的发展两个方面，以下几个选项中，属于特殊能力的是（）。
A.能迅速感受到他人的情绪变化
B.能迅速根据他人情绪的变化做出适当反应
C.可以熟练操作各种办公软件
D.可以使用办公软件对别人演示自己的工作方案
E.能够迅速适应环境的变化
