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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

别人对您的成绩没有作出恰当的评价(PZ)()

A.没有:自觉并无该项问题(症状)

B.很轻:自觉有该问题,但发生得并不频繁、严重

C.中等:自觉有该项症状,其严重程度为轻到中度

D.偏重:自觉常有该项症状,其程度为中到严重

E.严重:自觉该症状的频度和强度都十分严重

答案
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D、偏重:自觉常有该项症状,其程度为中到严重

解析:参考解析:主观题。

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第1题
下列读书方法不恰当的一项是()

A.通读全文,把握主要线索和情节,有利于准确理解书的内容和人物特点

B.可以对文中的人物作出自己的评价,这样就能在阅读中感受作者塑造人物的手法

C.应该特别留意描写人物语言、动作、神态的句子,对于环境描写可以略去不看,不影响阅读

D.评价人物的时候可以多角度,多侧面,不用别人说什么就是什么

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第2题
下列括号内的成语使用不恰当的一项是()

A.爱出风头的他经常夸夸其谈,与别人争吵时(锋芒毕露)

B.今年2月,林书豪引领纽约尼克斯队豪取7连胜,并打破多项联盟记录,这让此前赛事成绩平平、(鲜为人知)的他成为全球关注的焦点

C.老师批评了他,他还一副(不以为然)的样子,明显没有认识到自己的错误

D.几年没见,调皮捣蛋的小军变成了一个品学兼优的小伙子,再也不是当年的(吴下阿蒙)了

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第3题
李老师对小明的家长说:“您的孩子的成绩高出全班成绩平均数一个标准差,算是中等以上水平。”这种教育评价方式是()

A.标准参照评价

B.常模参照评价

C.平均参照评价

D.标准差评价

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第4题
下列括号里的成语使用不恰当的一项是()

A.爱出风头的他经常夸夸其谈,与别人争吵时(锋芒毕露)

B.今年2月,林书豪引领纽约尼克斯队豪取7连胜,并打破多项联盟记录,这让此前赛事成绩平平、(鲜为人知)的他成为全球关注的焦点

C.老师批评了他,他还一副(不以为然)的样子,明显没有认识到自己的错误

D.几年没见,调皮捣蛋的小军变成了一个品学兼优的小伙子,再也不是当年的(吴下阿蒙)了

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第5题
下列各句中,加点词语运用不恰当的一项是()

A.从小到大,我一直受到长辈的(垂爱)

B.我们夫妇好不容易才得了这个(千金),的确放任了些,以后一定对她严格要求

C.我也没什么兴趣爱好,平日里也就写写字,(涂鸦)而已

D.多年来承蒙您的(雅教),我受益良多,若说我有一点儿的进步和成绩,跟您都是密相关的

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第6题
荀子在《劝学篇》中说:不积跬步,无以至千里。那个跬,读“kui”。那么下列加点的成语使用不恰当的一项是()

A.爱出风头的他经常夸夸其谈,与别人争吵时锋芒毕露

B.今年2月,林书豪引领纽约尼克斯队豪取7连胜,并打破多项联盟记录,这让此前赛事成绩平平、鲜为人知的他成为全球关注的焦点

C.老师批评了他,他还一副不以为然的样子,明显没有认识到自己的错误

D.几年没见,调皮捣蛋的小军变成了一个品学兼优的小伙子,再也不是当年的吴下阿蒙了

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第7题
分裂型人格障碍的症状标准中不需要提问,需要观察的是()

A.多疑或偏执观念

B.不寻常的知觉体验,包括躯体幻觉

C.过分的社会焦虑,并不因与别人熟悉而减少,常伴有偏执观念而不是对自己的负性评价

D.不恰当或受限制的情感

E.牵连观念

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第8题
下列交际语言最为得体的一项是()

A.一位同学在讨论会上说:像孙老师这样快要退休的老师仍在为培养我们而略尽绵薄之力,我们深感荣光

B.这位老师教出的学生都成绩优异,尤其是班长更出类拔萃,老师经常得意地向别人介绍:这是我的高足,很是让我心里安慰啊

C.某报社的记者写给一位校长的便条:您来信约我莅临贵校采访,我乐意

D.多年来承蒙您的雅教,我受益良多,若说我有一点儿的进步和成绩,跟您都是密切相关的

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第9题
对某一教育活动效果的评价,不能只听某个领导或某个专家的意见,还要听取同行的意见,听取广大家长的意见,更要考查所评班幼儿的发展水平,收集方方面面的信息进行分析和归纳,最后作出恰当的评价,体现了评价的()原则。

A.一致性

B.可比性

C.目的性

D.全面性

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第10题
外呼时问家长“之前我们同事在学校门口给孩子派发资料,是部编版故事500首之类的,不知道您家孩子有没有看到呢”,若家长说没看到。你应该怎么回答()

A.那可能孩子拿回来后您没有看到,是这样的,这个资料真的很好,您也知道xxx对孩子之后的学习非常重要 我加一下您的微信吧,发送给您

B.哦这样子啊,那下次多留意新东方哦,我们经常在学校派发免费资料的

C.噢那您要不要了解一下我们xxx机构呢,我们在这方面能大大提高孩子的成绩,如果没有需要,那就打扰啦

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第11题
下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是()

A.班长的成绩提升很快,完全是因为他勤奋好学不耻下问,一有疑难就向老师请教

B.作为班干部,平时要处处以身作则,给全班同学作出榜样

C.当听说手术非常成功,他才如释重负地松了一口气

D.我们班有一个可爱的同学,常常作出一些让同学们忍俊不禁的趣事来

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