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[单选题]

教师创新教育胜任力的“实施创新教育的能力”包括()

A.①创新项目设计能力②实施创新项目的行动与组织力③学习新事物能力④反思能力

B.就上述四项,结合创新教育的经验,请根据您认为的重要程度从重要到次要进行排序

C.创新项目设计能力

D.实施创新项目的行动与组织力

E.学习新事物能力

F.反思能力

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B、就上述四项,结合创新教育的经验,请根据您认为的重要程度从重要到次要进行排序

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第1题
教师个人的()是至关重要的教育因素和教育力量。

A.教学能力

B.道德素养

C.科研能力

D.创新能力

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第2题
《中小学教师教育技术能力标准》从哪几个方面规定了相关人员的教育技术的能力?()

A.计算机操作水平

B.知识与技能

C.意识和态度

D.应用与创新

E.社会责任

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第3题
对教师个体能力素质的论述错误的是()。

A.教师个体能力中教育创新能力决定教育行为的选择正误

B.个体能力体现在教师对教育知识的掌握

C.个体能力体现在教师对教育规律的灵活运用上

D.教师个人能力的差异,会造成教师行为合理性、有效性和道德性的差异

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第4题
创新师德教育,引导教师树立崇高理想。要将()摆在高校教师培养首位,贯穿高校教师职业生涯全过程

A.教学能力

B.科研素质

C.师德教育

D.心理健康

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第5题
创新能力的培养并非任何一种教育都能奏效,只有实施()才能达到预期的目的。

A.基础教育

B.素质教育

C.特殊教育

D.创新教育

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第6题
进一步完善职称评价标准,建立符合中小学教师岗位特点的考核评价指标体系,坚持德才兼备、(),突出教育教学实绩,引导教师潜心教书育人

A.综合素质

B.专业水平

C.全面考核

D.创新能力

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第7题
对教师"教书育人"的具体要求有()

A.遵循教育规律,实施素质教育

B.循循善诱,诲人不倦,因材施教

C.培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展

D.不以分数作为评价学生的唯一标准

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第8题
教师在教学过程中,要遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准()
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第9题
《中小学教师教育技术能力标准(试行)》中教学人员教育技术能力子标准包括意识与态度、知识与技能、()、社会责任。

A.应用与创新

B.分析与评价

C.应用与分享

D.设计与开发

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第10题
国家要推进实现“互联网+教育”的教学模式,应①学校应调动教师的积极性和创造性,更新教学设备②教师要提升信息技术水平,转变教学理念③落实科教兴国、人才强国战略,培养创新型人才④实施创新驱动发展战略,全面推进教育改革()

A.①④

B.③④

C.②③

D.①③

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第11题
胜任市场经理的内驱力是?()

A.个人规划与成就导向

B.学习能力

C.挫折耐受力

D.创新能力

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