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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

传统的小学数学课程结构具有“学术中心的课程开发”、“学科取向的课程组织”、“螺旋式的课程结构”以及()等等的特征。

A、记忆为主的课堂教学

B、多元化的学习评价

C、多样化的课程内容

D、发展性的课程目标。

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更多“传统的小学数学课程结构具有“学术中心的课程开发”、“学科取向…”相关的问题
第1题
在小学教育中数学课程的性质是()

A.思想课

B.基础课

C.能力课

D.工具课

E.文化课

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第2题
书院的性质和特点()
书院的性质和特点()

A、书院的组织和讲学形式,不同程度地受到佛教禅林讲学的影响,组织管理比较全面、规范,其教育管理水平要超过传统的私学

B、书院不仅是讲学的场所,也是学者研究、著书、修书及刻书、印书、藏书的学术中心,许多学术思想和著作都是在书院产生的。这是古代书院的最大特点

C、书院一般建筑在山水胜地,而且其建筑设施往往具有一定的规模,布局也很讲究

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第3题
作为小学数学课程的空间几何,与作为数学学科的空间几何的区别

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第4题
产品手册数学学科部分不包括下列哪项内容()

A.高途小学数学产品特色

B.数学课程学习目标

C.高途小学数学课程内容以及学员校内知识点

D.每一个辅导老师的个人介绍

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第5题
用户想让家中小朋友学习小学3年级的数学课程可打开卡萨帝电视哪个板块学习()

A.私人影院

B.京师智慧学堂

C.同步学堂

D.家立方

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第6题
小学低年级学生上课时很难做到整堂课都看黑板认真听课是因为小学低年级儿童的知觉具有很强的()。

A.模糊性

B.无意性

C.不稳定性

D.片面性

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第7题
哪几个单位发起的国家级课题研究盒子鱼课程对比传统单词学习效果显著提升()

A.北京四中

B.北京市英语教研中心

C.人大附中

D.人大附实验小学

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第8题
影响小学数学课程目标的基本因素有“社会的进步”、“数学的发展”以及()等。

A、学生的需要观

B、国家的需要观

C、生活的需要观

D、儿童的发展观

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第9题
学员想报名小学英语level4的课程,但是一直犹豫不定选择哪个老师,此时他在哪里可以看到对应课程的免费试听课程()

A.在学习中心筛选出对应的课程打开,体验直播课

B.只能在免费讲座中打开找到对应老师讲过的讲座进行体验

C.在选课中心筛选出对应的课程打开,体验直播课

D.只能在免费讲座中预约对应老师的讲座体验

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第10题
下列属于学科因素制约小学社会课内容选择表述不正确的是()

A.学生现实的社会生活制约

B.受科学文化的范围制约

C.内容随科学文化知识的更新而更新

D.受科学文化知识的结构的制约

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第11题
德国的高等教育具有悠久的历史和优良的传统,其核心是强调“学术自由”和()。

A.思想自由

B.管理自由

C.教学与实践相结合

D.教学与科研相结合

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