题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
上课遇到不懂的问题，你会（）
A.当场举手提出
B.下课问老师或同学
C.不懂，但假装装懂了
D.不懂放弃，无所谓
答案
A、当场举手提出
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
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答案
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A.当场举手提出
B.下课问老师或同学
C.不懂，但假装装懂了
D.不懂放弃，无所谓
答案
A、当场举手提出
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案例分析：让学生敢说“不懂”
有这样一节课，老师讲完课后问学生：“今天学习的内容都弄懂了吗？”“都懂了!”同学们齐声回答。“还有谁不懂请举手。”全班静悄悄的，一位学生的手稍稍伸了一下但很快又缩了回去。细心的老师还是发现了，他温和地说：“你哪里不懂，没关系，大声讲出来。”学生怯怯地站起来叙述着，老师一边鼓励学生大声讲，一边过去俯下身听，很耐心地又讲了一遍。最后对全班同学说：“今天我要表扬xx同学，他敢说真话，不懂就问，这是很了不起的，以后大家都要向他学习，不懂就把手高高地举起来!”
问题：结合以上事例，请谈谈一个现代教师应该具备怎样的教师观。
A.不回复家长
B.以自己的理解回答家长
C.回复家长：家长您好，老师正在上课，稍后回复您
D.马上去问老师回答家长
A.不敢问，怕被同学嘲笑
B.有不懂的地方，但不知道怎么问
C.想问，怕老师说这么简单还不会
D.想问，老师不予理睬
E.都懂，没有问题
F.不关心学习，不想问
A.生词多影响理解
B.生词不多，但是读不懂故事
C.故事读懂了，但是选项选起来很纠结
D.其他_________________________________________
E.请描述
A.化学方程式记不住，影响试题解答
B.探究分析问题能力差，影响做题
C.计算能力差，影响做题正确率
D.不懂答题技巧，得分率低
E.偶尔有学习动力，但坚持学习不长久，三天打鱼两天晒网
F.想提高化学成绩，但是没有时间去学习
A.小浩是转校生，因口音问题受到部分同学的嘲笑，于是他拒绝参加班里的朗诵比赛
B.小菲胆子很小，有不懂的问题想问老师，自己不敢去，便以同桌的名义给老师写信
C.学校评选优秀班集体时，小成为了减少竞争对手，悄悄把隔壁班级的宣传板报弄坏了
D.小伟心思细腻，平日细心观察班里的情况，经常向老师提出改进意见
A.面对挫折，我常想：不会就不会吧，就这样吧，谁让我这么笨呢！我这是一种消极念头
B.如何整自己的消极念头：应当端正学习态度，掌握科学的学习方法，尽自己最大的努力法把事情做到最好
C.造成挫折的原因：完全在于老师讲课的速度有点快，知识容量也较大，听得糊里糊涂，笔记也做的残缺不全
D.积极的做法：努力适应，上课时专心听讲，尽量不遗漏老师讲的内溶，有不懂的问题及时向老师请教
A.读不懂题目的意思或找不出题目的隐含意思
B.虽能读懂题目，但语文表达能力不行
C.对历史时间记忆不牢，经常感觉似是而非
D.老师分析能听懂，但是自己做题就不行
