题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
在进行教学设计时，对学习者的分析是很重要的，下列属于该项分析内容的有_____________。
A.考试成绩和卷面分析
B.先决能力和目标能力
C.学习风格和学习态度
D.年龄、性别、家庭背景
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A.客户拒绝提供有效身份证件或者其他身份证明文件的
B.对向境内汇入资金的境外机构提出要求后，仍无法完整获得汇款人姓名或者名称、汇款人账号和汇款人住所及其他相关替代性信息的
C.采取必要措施后，仍怀疑先前获得的客户身份资料的真实性、有效性、完整性的
D.在进行业务流程设计时，应将客户身份识别作为业务的重要操作环节之一
A.教师在进行诊断性评价时应该面向学生全体，不可忽略后进生
B.应素质教育的要求，教师应该给学生减负，特别是针对后进生需要放宽要求
C.爱岗敬业要求教师应当主动利用一切时机提高学生学业成绩
D.在进行教学设计时应考虑到教学时间的设计
E.教师应扮演好传道授业解惑者的角色
A.探索学习
B.远程学习
C.自主学习
D.协作学习
A.能模拟教师教学的经验和方法，对同学们实施一对一的教学
B.能跟踪、记录和分析学习者的学习过程和结果，并据此推送、传递知识
C.能利用大数据技术分析学习者的情感、爱好，让学习者戒除各种恶习
D.能利用大数据技术分析学习者的学习情况，为每一名学习者选择合适的学习资源，制订个性化的学习方案
A.坡长是纵断面相邻变坡点的桩号之差，即水平距离
B.进行纵断面设计时，对最小坡长没有限制
C.进行纵断面设计时，不需要满足视距的要求
D.在横向排水的不畅的路段，可不受最小纵坡的限制
