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[单选题]

判断词语理解有误的一项是()

A.奢侈的意思是:挥霍浪费钱财,过分追求享受

B.矜持不苟的意思是:庄重严谨,马虎

C.国方的伟人们指:国民党的官僚政客

D.威吓的意思是:指用武力或威风使对方恐惧

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B、矜持不苟的意思是:庄重严谨,马虎

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第1题
下列句中加点词语理解有误的一项是()

A.公亦以此自矜 自矜,自夸

B.有卖油翁释担而立。释,放下

C.睨之久而不去 睨,盯着看

D.但微颔之。颔,点头

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第2题
联系上下文,下列词语理解有误的一项是()

A.你如何不肯卖酒给我吃(为何)

B.这是公事,希望先生不要推却。(推辞)

C.石猴喜不自胜,忽抽身往外便走,复瞑目蹲身,跳出水外。(闭上眼晴,蹲下身子)

D.好一个齐整风筝,不知是谁家的,断了绳,拿下他来。(整齐)

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第3题
下列语句中划线词语的含义理解有误的一项是()

A.满望可以多走一段,可是走不了几步,又要停下来。(十分希望)

B.我们就跟瑶民攀谈起来。(闲谈)

C.我们谈到红军,谈到苛捐杂税,谈到她住在这里的生活情形。 (指繁重的捐税)

D.极洪大的又是极细切的。(比喻声音细微亲切)

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第4题
联系上下文,对下列词语理解有误的一项是()

A.好一个齐整风筝,不知是谁家放的断了线,咱们拿下他来。(齐整:整齐)

B.这是公事,希望先生不要推却。(推却:推辞)

C.石猴喜不自胜,忽抽身往外便走,复瞑目蹲身,跳出水外。(瞑目蹲身:闭上眼睛,蹲下身子)

D.你如何不肯卖酒与我吃(如何:为何)

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第5题
分析研究要判断风险,理解有误的一项是()。

A.不能解放思想,研究的方案就会保守落后。

B.不能正视现实,就会导致盲目蛮干。

C.既要解放思想,又要脚踏实地。

D.宁可保守一点,也不要冒风险。

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第6题
阅读名著遇到不理解的词语时,下列做法错误的一项是()

A.可以通过联系上下文的内容判断词语的大致意思

B.可以借助词典等工具书来理解词语的意思

C.可以练习生活实际来理解词语的大致意思

D.按照自己的想法理解就可以了,不用去考证词语的具体意思

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第7题
下列词语书写全部正确的一项是()

A.松驰 粗糙 奢侈 自惭形秽

B.侧所 磨蹭 搀扶 馋涎欲滴

C.禅师 叉气 猖狂 良辰美景

D.清澈 宽敞 蝉蜕 锒铛入狱

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第8题
下列语句中括号中的词语的含义理解有误的一项是()

A.满望可以多走一段,可是走不了几步,又要停下来。(满望:十分希望)

B.我们就跟瑶民攀谈起来。(攀谈:闲谈)

C.我们谈到红军,谈到苛捐杂税,谈到她住在这里的生活情形。(苛捐杂税:指繁重的捐税)

D.极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的。(细切:比喻声音细微亲切)

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第9题
对下列句中加“〈〉”词语的含义理解有误的一项是()

A.每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中,使人〈叹为观止〉。(赞美看到的事物好到了极点)

B.使困倦的世界立即变得〈亢奋〉了。(极度兴奋)

C.晦暗了又明晰、明晰了又〈晦暗〉、尔后最终永远明晰了的大彻大悟!(昏暗)

D.当它〈戛然而止〉的时候,世界出奇的寂静。(声音突然中止)

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第10题
下列对句中加括号词语的含义理解有误的一项是()

A.至少是没有(触及)最重要的方面——品德。(触动到)

B.我同叶圣陶先生文墨方面的交往,从共同(修润)课本的文字开始。(圆润)

C.我出于对他的尊敬,想不直接动笔,只提一些(商酌)性的意见。(商量斟酌)

D.我看了信,也很悲伤,不是为自己的(颠沛流离)。(生活艰难,四处流浪)

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第11题
下列划线的词语使用有误的一项是()

A.在五台县台怀镇上田村一山谷间有一老人,靠捡磨菇、采野果、捕鱼虾、拾稻穗维持生计,且怡然自乐

B.这部传记小说,虽然摆在书架上,却根本无人问津

C.要真正营造一个细胞生长的世外桃源也不是一件易事,除了要有合适的培养基之外,还需要许多其他条件

D.经过心理专家的精心疏导,一年来心情沉郁的他豁然开朗,终于走出心理的误区,过上了健康的生活。不能用来形容人的性格。只用于环境或理解,适用对象不当

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