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[判断题]

在紧急情况、上下课等人流量高峰期,学生按照规定的疏散线路分流上下楼,上下楼梯靠右行,严禁在楼梯、楼道中推搡拥挤和吵闹()

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第1题
我校学生返校作息,实行“两错峰一错时”,具体内容是指()

A.学生错峰返校

B.错峰就餐

C.错时上下课

D.错时外出

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第2题
室内上课怎么上()

A.尽力避免小组讨论,面对面沟通时必须保持1米以上距离

B.教师和学生上课时佩戴口罩

C.上课过程中,学生应该认真学习,有任何不适都要忍到下课

D.各班提前15分钟在教室外晨午检测体温,体温合格方可进入教室,如有异常,立即启动应急预案

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第3题
你在阿里云上购买了ECS服务器了,一个网站平时流量都不大,但是总在某些不确定的时候有流量高峰期,将你的资源耗尽,从而造成应用夯死,访问用户的请求会丢失。你意识到这个问题,并且采用了SLB和弹性伸缩配合解决此问题,但是新的实例部署速度总是赶不上业务突发的速度,假设你根本无法预知高峰期何时发生,如下哪种方法是最具性价且最有效的解决这个问题?()

A.使用消息队列来解耦网站应用的各个组件,利用消息队列缓存所有用户的请求

B.使用大一点的ECS来部署应用,这样有效的解决新增实例不足以应对压力的问题

C.保证额外几台ECS持续运行,在任何突发流量出现时,有存量资源应对高峰期

D.提前预热SLB,预先开启资源,应对高峰期的到来

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第4题
室内课怎么上()

A.尽量避免小组讨论,面对面沟通时必须保持1米以上距离

B.教师和学生上课时佩戴口罩

C.上课过程中,学生应认真学习,有任何不适都要忍到下课再解决

D.各班提前15分钟在教室外晨午检测量体温,体温合格方可进入教室,如有异常,立即启动应急预案

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第5题
只要到了系统设置的课程结束时间,虽然老师没有点击下课,但是学生退出教室之后也无法在重新进入教室的。例如4.15号 15:00---15:25课程,到点老师没有点击下课,学生在15:退出教室后,学生是无法再次进入教室的()
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第6题
下列表述错误的是()
A.坚持两点一线,上放学直接到校或回家,途中不得到必经路线之外场所或人员密集场所逗留,不乘坐公共交通工具,途中全程佩戴口罩B.在校内如有发热、干咳、咽痛、腹泻等不适症状,必须第一时间向老师报告,不得隐瞒,并听从老师和校医的安排C.学校实行错时上下课,下课后可到户外活动,户外活动不必戴口罩D.在校期间,非病事假一律不得外出。因病因事请假离校,必须由家长接送,学生不得自行离开。如果因病因事不能到校,要提醒家长亲自给班主任电话请假,并发送与之相同内容的短信方便学校备案
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第7题
只要到了系统设置的课程结束时间,虽然老师没有点击下课,但是学生退出教室之后也无法在重新进入教室。例如4.15号 15:00---15:25课程,到点老师没有点击下课,学生在15:退出教室后,是无法再次进入教室的()
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第8题
在学校里,我们每天上课、下课、做课间操、参加文体活动,学习、生活有条不紊,课堂上、校园内秩序井然,这是因为()①师生遵守学校制定的规则 ②学校的规则可以保障学校的秩序③学生在学校里没有个人自由 ④学校不是学生展示个性的地方

A.①③

B.②④

C.①②

D.③④

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第9题
常开防火门宜设置在人员密集的场所,如医院、学校、宾馆、大型商场等人流量较大并且经常有人员出入的地方()
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第10题
如果您授课的班级出现学生身体不适并被送医时,当下课铃声响,您应该怎么做()

A.立即下课

B.安抚班级学生情绪

C.与场外老师一起稳定班级学生秩序

D.与学生一起继续留在教室等待结果

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第11题
老师在讲解课堂内容时,有两位学生一直在窃窃私语并不停发出笑声,老师反复用 眼光示意他们都没有效果,作为老师,采用下列哪种说法最为合适()

A.你们不要再说话了

B.你们站起来和大家说说有什么高兴的事情

C.你们有什么高兴的事情情能和大家分享一下吗

D.你们下课到办公室找我

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