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简述幼儿教师应如何对多动症儿童实施行为管理治疗？

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第1题

幼儿饮食营养教育教学活动的实施要点包括：（）。

A.教师应特别关注幼儿的感受与经验

B.结合幼儿饮食现状确定活动内容

C.家园合作培养良好的饮食行为和习惯

D.在日常生活中渗透饮食营养教育

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第2题

教师应及时对幼儿在欣赏艺术作品时的手舞足蹈、即兴模仿等行为进行制止。（)

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第3题

简述儿童多动症的干预策略。

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第4题

教师应如何保证幼儿户外运动的安全。

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第5题

多动症属于属于幼儿问题行为中的哪一类：（)。

A.心理性问题行为

B.品德性问题行为

C.心理发育障碍性问题行为

D.发育过程中的问题行为

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第6题

小班幼儿进行玩积木是常常搭好又推到，教师应及时制止这种行为。（)

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第7题

治疗儿童多动症的主要方法有（)。

A.药物疗法

B.精力释放法

C.自控训练法

D.系统脱敏法

E.行为强化法

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第8题

教师应呵护幼儿健康，保障快乐成长；不得体罚和变相体罚幼儿，不得歧视、侮辱幼儿，严禁猥亵、虐待、伤害幼儿。（）

此题为判断题(对，错)。

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第9题

健康教育自由活动中，配班教师应重点关注体弱儿童。（）

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第10题

小班幼儿的发展特点是（)。

A.动作迅速发展

B.儿童对教师有很强的依赖感情，并向往得到教师赞美和认可

C.攻击性行为和告状行为的增多

D.思维具有具体行动性

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第11题

学前儿童美术教学活动评价是对（）的美术教学活动进行的评价，是对整个美术教学活动及各个环节的评价，具体可以从活动设计、活动准备、活动实施和活动效果等几方面进行。

A.幼儿园

B.家长

C.教师

D.幼儿

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