为参加“我和我的祖国”文艺演出,九年级(1)班同学都为班级尽力,参演同学认真排练,其他同学主动帮忙做好后勤工作。这告诉我们,共建美好集体要()①目标一致,分工合作 ②和而不同,互相竞争③各尽所能,发挥所长 ④民主决策,协商管理
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
A、①③
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
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A.①②
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C.②③
D.②④
A.小明是校学生会清洁卫生检查员,自己的班级存在卫生问题他给打了低分
B.七年级(2)班的同学们刻苦排练,在学校庆祝国庆文艺演出中获得第一名
C.七年级(1)班在学校冬季运动会的接力赛中获得了第一名
D.小东为给好朋友报仇,与其他班的同学打架
A.10级四班班长陈娜学习好,工作好,人品好,在班级同学中1德高望重
B.进入九年级以来,我们班的好多同学都比以前更加2苦心孤诣的学习,很多同学的成绩都有不同程度的提高
C.比起贝壳里的生命来,我在这世间停留的时间也算长的了,应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加地3一丝不苟
D.在一次数学考试中,他做一道选择题足足花了半个小时才完成,真是4小题大做
A.各尽其能,发挥所长,主动承担班级工作
B.埋头学习,不参与班级事务
C.只顾张扬个性,不与同学协作
D.发现自己的独特性,找到自己的位置,为班级的建设贡献力量
A.我得到西班牙王室的大力支持
B.我的船队终于绕过了非洲南部
C.沿非洲西海岸南下,我进入了印度洋
D.经过两个多月的艰苦航行,我终于到达印度
A.小美打扫班级卫生马虎,而且提前离开
B.小梅认为班级事务与自己无关
C.小明为了维护班级荣誉,迟到时签了其他班同学的名字
D.小慧认真准备,在学校演讲比赛中获得冠军,为班级争光
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
为了转变他在同学中的不良形象,我创造时机对他表扬。这种积极的评价果然有效。他的书写从“狂草”变“潦草”,作文从数行到一页,学习有了较明显的进步。过了一段时间,我发现他的一篇作文有些新意,就帮他输入电脑并加以润色,在班级网页上展示,结果被同们热烈“点赞”:他绘画有基础,我请美术老师私下指点,他的画也上了学校的展板同学们开始对他另眼相看,他也找回些自信。
在此基础上,我策划开展“伸出手、不抛弃”的班级活动,先在班千部中讨论了与王晓交友的行动计划。班千部动起来了,更多的同学参与进来,关注他、帮助他、跟他交流、找他玩的同学渐渐多起来了,被他欺负而打小报告的同学逐渐少了,他为引发他人关注的恶作剧也逐渐没有了,他终于融入了这个班集体,成为班上积极的一员,我们班也因此获得了“包容友善先进班集体”的称号。
问题:材料中这位老师贯彻了哪些德育原则?请结合材料加以分析。