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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

家长能为孩子做的事情,7-16岁的孩子()

A.1.要根据孩子的实际情况及实际需要选择合适的学校

B.2.要与学校的老师做到经常有交流和沟通,切忌隐瞒孩子的情况

C.3.不要逼迫孩子去学习,要从孩子的实际能力出发;不要攀比其他正常同龄儿童

D.4.要让孩子在快乐中去学习,尽可能的减少情绪和行为问题

E.5.要了解孩子青春期的常见问题及应对方式

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E、5.要了解孩子青春期的常见问题及应对方式

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第1题
孩子考试或竞赛失利,成绩退步,家长处理的方式是()

A.站孩子的立场,用孩子的视角去理解孩子,和他一起找原因

B.鼓励孩子做自己力所能及的事情,并且允许他们犯错

C.打骂指责孩子

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第2题
做下列哪件事不能体现我们的教师素养()

A.上完一天的课,回到家,发现学员有不懂的问题,我先解决学员的问题,再处理自己的事情

B.周一、周二是我的休息时间,学员或家长有问题问我,我第一时间回应

C.一个五年级的孩子,问我一道四年级的题目,我觉得太简单,让其问自己的家长

D.对待学员就像对待自己的挚爱亲朋,会尽全力帮助孩子们

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第3题
家长向我询问关于孩子或学习的事情,我可以选择不回复()
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第4题
造成孩子缺乏任务意识和完成任务的能力的主要原因是家长和教师平时对孩子的事情包办过多,不
给孩子独立完成某中任务的机会。()

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第5题
2-3岁的宝宝自助意识萌芽,开始渴望独立自主,但毕竟孩子太小,所有事都要由家长帮忙。()
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第6题
为什么要在幼儿阶段开始学英语()

A.3-6岁是孩子的语言能力发展黄金期

B.全国各地区家长开始让孩子学习英语的平均B年龄不断降低,现在不开始,上小学会落别的孩子一截

C.家长的目标是优秀而不是补差

D.家长辅导不了孩子

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第7题
造成孩子缺乏()是主要原因是家长和教师平时对孩子的事情包办过多,不给孩子独立完成任务的机会。

A.人际交往能力

B.独立生活能力

C.规则意识和完成规则的能力

D.任务意识和完成任务的能力

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第8题
埃里克森根据弗洛伊德的分类,他把人格发展分成八个阶段,()孩子人格发展的主要任务是形成信任感,这个时候最适合开展的是亲子游戏。这个时候,家长需要经常和孩子玩亲自游戏,去抚摸他、抱他,和他互动

A.0-1.5岁

B.1.5-3岁

C.3-6岁

D.0-3岁

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第9题
下面哪些描述不符合3-5岁英语启蒙阶段的学习方法()

A.看动画片,看flash

B.听故事和歌曲

C.读分级读物

D.家长给孩子读分级读物

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第10题
班上有个喜欢打人的小朋友,教师应该怎么做()

A.提醒其他小朋友离他远一点

B.让家长陪在孩子身边,看好孩子,避免打人的事情发生

C.明确告诉他不可以打人,并且和孩子讨论打人的替代方法

D.告诉打人的孩子,没有人喜欢他

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第11题
多维课堂能做什么()

A.帮助学生家长进行线下补习

B.帮助教育机构线上销售课程

C.帮助教育机构线下推广

D.帮助家长线上选购适合3-18岁孩子的课程

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