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第4题
小强妈妈望子成龙心切，小强已上幼儿园，才刚刚学会认字，就给他报了一个作文班。小学后，明知道他不喜欢钢琴，还是给他报了钢琴兴趣班。这说明小强妈妈在教育过程中违背了儿童身心发展的（）
A.互补性
B.差异性
C.稳定性
D.顺序性
第6题
下列哪一项是辅助的例子（）
A.教学生认字大，学生读错了，老师说大
B.老师叫小明起立，马上拉小明站起来
C.小丽举手回答问题，老师立刻把写有举手的卡片放在小丽桌上
D.小东投篮没投中，教练释放正确的投篮姿势
第7题
根据给定资料7，假定你是B市教育部门工作人员，请整理一份关于该市超前、速成教育现状的简报，供领
导参考。
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7.近年来，B市经济的飞速发展，带动了超前教育市场的快速生长，引起了B市政府的重视。市政府要求市教育部门组织人员开展相关调研工作，下面是此次调研所收集的部分材料：
(1)“B市儿童成长状况数据”的调查显示，3至6岁的孩子七成以上都参加过各种培训班，育儿支出占家庭平均收入的23%，近六成的家长把孩子的教育投资放在首位。孩子们的周末时间有41%被各类培训班所占据，留给去广场、公园和游乐场的时间仅有9%。对比26.3%的全国平均数据，B市孩子们的周末时间被培训班占据的比例偏高。
(2)一到周末，不少学龄前儿童的时间就被早教班、才艺班、素质拓展班等各种培训班填满。幼儿园孩子的学习压力堪比小学生，学前教育成了“超前教育”。新任妈妈李某将全面心思放在孩子的学习上，孩子从1岁开始学认字，3岁开始学外语，还有钢琴、围棋、绘画、游泳。尚未上学，孩子就每天在和时间赛跑，参加各类培训班。
第9题
王老师教学生学习认字，当教到“天”字时，为了加深学生的印象，他开始引导学生“你头顶上是什么？”，学
生想了想：“头发””。老师：“头发上面是什么呢”学生：“屋顶”。老师：“屋顶上面是什么呢”，学生：“瓦片”。老师有点着急：“你们好好看看，上面到底还有什么？”学生低语：“还有，还有小鸟在飞。”请运用所学教学原则分析王老师的做法。
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