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[单选题]

关于死亡教育,下列哪项不妥()

A.死亡教育的内容分为三大类,即死亡的本质、对待濒死和死亡的态度与情绪、对残废和濒死的调试处理

B.死亡教育的对象是临终病人

C.死亡教育的目的是帮助临终病人消除对死亡的恐惧,学习准备死亡、面对死亡、接受死亡

D.对病人家属进行死亡教育的目的是帮助他们适应病人的病情变化和死亡,帮助他们缩短哀伤过程,认识自身存在的社会意义和价值

E.死亡教育的内容包括一切涉及濒死与死亡的问题

答案
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B、死亡教育的对象是临终病人

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第1题
关于住院病案的保管,下列哪项不妥()

A.住院期间要保持清洁、完整

B.不能随意拆散

C.未经医生允许病人及家属不可随意翻阅

D.病人死亡,其住院病案应销毁

E.病人出院,其住院病案应送病案室保存

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第2题
关于栓塞的叙述下列哪项是正确的()。 A.进入血液的癌细胞均可形成转移癌B.脂肪栓塞

关于栓塞的叙述下列哪项是正确的()。

A.进入血液的癌细胞均可形成转移癌

B.脂肪栓塞均由创伤引起

C.羊水栓塞不会引起死亡

D.肺动脉血栓栓塞的栓子多来自下肢深静脉

E.减压病是氧气栓塞

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第3题
下列关于神经胶质细胞的生理作用的描述,哪项是错误的()

A.是神经系统的支持组织

B.可以转运代谢物质, 使神经元与毛细血管之间进行物质交换

C.构成血-脑屏障,使血液中的物质有选择地进入脑组织

D.胶质细胞增生,可以填补神经元死亡所造成的缺损,并能代偿神经元的功能

E.在外周和中枢均形成髓鞘

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第4题
社区卫生服务“六位一体”的服务,下列哪项不妥()

A.健康教育

B.预防保健

C.指导诊所

D.基本医疗

E.康复训练

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第5题
下列做法得体的是()

A.用善意的谎言欺骗老人病情会好转

B.让家属避而不谈死亡话题

C.将音响调大,让老人听得更记清楚

D.对老人进行死亡教育:准备死亡、面对死亡、接受死亡

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第6题
关于五岁以下儿童死亡数统计,哪项是正确的()

A.胎龄≥28周,监测报表中计数

B.出生胎龄不足28周,不计数

C.出生胎龄不足28周,生后7天内死亡,计数

D.以上都对

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第7题
下列哪项不是临床死亡期的特点()。

A.是死亡的可逆阶段

B.呼吸停止

C.代谢停止

D.反射消失

E.心跳停止

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第8题
现代医学已开始以下列哪项作为死亡的判断()。

A.心跳停止

B.呼吸停止

C.脑死亡

D.心电图平直

E.瞳孔散大

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第9题
早产高危人群管理的必要性下列哪项不是()

A.降低早产儿出生率

B.符合健康2030计划

C.减少孕产妇死亡

D.减少早产儿并发症

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第10题
下列哪项不属于免疫接种引起的严重反应的表现()。A.精神不振B.震颤C.死亡D.流涎

下列哪项不属于免疫接种引起的严重反应的表现()。

A.精神不振

B.震颤

C.死亡

D.流涎

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第11题
下列哪项不是临终关怀的目的()。

A.帮助老人认识死亡是一种自然过程

B.帮助老人处于舒适、安定状态

C.帮助老人提高生命质量

D.帮助老人延长寿命

E.帮助老人平静地接受死亡

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