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您的孩子能在圆形上进行3种创意添画吗()
A.能(您的孩子在不提醒下,能在圆形上进行任意3种创意添画,孩子可以画出:太阳、棒棒糖、西瓜、钟表等生活中圆形的事物。)
B.基本能(您的孩子在提醒下,1次能进行3种创意添画,例如当孩子画不出来时,我们成人引导孩子看钟表或汽车轮胎,然后孩子再进行添画)
C.不能(您的孩子在提醒下,还是不能在圆形上进行3种创意添画)
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D
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A.能(您的孩子在不提醒下,能在圆形上进行任意3种创意添画,孩子可以画出:太阳、棒棒糖、西瓜、钟表等生活中圆形的事物。)
B.基本能(您的孩子在提醒下,1次能进行3种创意添画,例如当孩子画不出来时,我们成人引导孩子看钟表或汽车轮胎,然后孩子再进行添画)
C.不能(您的孩子在提醒下,还是不能在圆形上进行3种创意添画)
D
A.提醒同学们注意,苹果应该是圆形的,不要画成方形
B.直接指出是那位同学画错了,帮他修改过来
C.欣赏方形苹果的标新立异,提倡大家都画方形的苹果
D.询问那位学生:你把水果画成方形很有创意,能给大家解释一下你的想法吗
A.正确使用床档,当孩子在床上时一定把两边床档都拉起来
B.24小时陪伴在孩子身边,不管孩子睡觉还是去卫生间都要有家长在
C.不让孩子在床上玩耍、蹦跳等座位险的动作
D.给孩子穿达小合适的鞋子,不能穿拖鞋,不能在走廊里骑小车、乱跑
A.能(您的孩子能够清楚的诉说昨天发生了什么,今天是哪天或者明天自己要做什么事情)
B.基本能(您的孩子能够在成人提示下,回忆昨天发生了什么,今天是哪天或者明天自己要做什么事情)
C.不能(您的孩子不能够区分哪天是昨天,今天、哪天是明天)
A.能(您的孩子能在生活中能够做到区分数与量的对应,如:帮吃饭前拿相同人数的碗和筷子;按照数字取相同的物品)
B.基本能(您的孩子在成人的提示引导下,自己能够取数量对应的物品)
C.不能(您的孩子在成人的帮助下,才能够取数量对应的物品)
A.能(您的孩子在日常游戏中,能够按照规定的时间进行游戏,当规定的时间到了能主动的收拾自己的玩具)
B.基本能(您的孩子在日常游戏中,能够按照规定的时间进行游戏,当规定的时间到了在他人的提示下,基本能主动的收拾自己的玩具)
C.不能(您的孩子在日常游戏中,能够按照规定的时间进行游戏,当规定的时间到了在成人的提示下,不能主动的收拾自己的玩具)
A.在成人照顾下,能在宽的平衡木上走
B.喜爱童谣、歌曲、短小故事和手指游戏
C.能主动表示大小便的意愿
D.能模仿折纸,能堆六到十块积木,能拼一到三块拼图