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[单选题]

搞研究要遵循()、分析问题、解决问题的基本逻辑。

A.设计研究框架

B.提出问题

C.制作问题

D.以上都不对

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第1题
无论是科研项目的申报还是论文撰写、偏基础或者偏应用的研究都需要遵循主线()

A.提出问题—分析问题—解决问题

B.提出问题—解决问题—分析问题

C.分析问题—提出问题—解决问题

D.探索问题—分析问题—解决问题

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第2题
既然决策是一个提出问题、分析问题和解决问题的系统分析过程,因此,要作出正确的决策,就必要遵循现行的决策程序。()
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第3题
为了解决干部队伍的作风问题,全会指出_____。

A.必须坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风

B.各级领导干部必须深入实际、深入基层、深入群众

C.对一切搞劳民伤财的“形象工程”和“政绩工程”的行为,要严肃问责追责,依纪依法处理

D.多到条件艰苦、情况复杂、矛盾突出的地方解决问题,千方百计为百姓排忧解难

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第4题
(),意指要树立这样一种观念,即学校自身的问题,要由学校中人来解决,要经由学校校长、教师的共同探讨、分析来解决,所形成的解决问题的诸种方案要在学校中得以有效实施。

A.为了学校

B.在学校中

C.基于学校

D.校本研究

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第5题
在学风会风文风及检查调研方面存在哪些突出问题()
A.学风漂浮,理论 脱离实际,只为应付 场面、应景交差,不 尚实干、不求实效; 开会不研究真实情况 、不解决实际问题, 为开会而开会;超计 划、超时间、超规模 、超预算开会,就同 一事项重复开会;文 件照抄照搬,超篇幅 、超范围发文B.地方和部门利益至 上,贯彻执行中央决 策部署打折扣、做选 择、搞变通,说一套 做一套C.检查考核过多过 滥,多部门重复考核 同一事项,考核内容 不务实,频次多、表 格多、材料多,给基 层造成严重负担D.调查研究搞形式 、走过场、不深入, 打造经典调研线路 ,搞走秀式调研, 搞层层陪同、超人数 陪同;对调查情况不 做深入分析研究,以 偏概全,提出意见建 议好高骛远,可操作 性不强,调研成果不 管用
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第6题
产品设计程序应遵循的基本思路是()。

A.提出问题一-分析问题--解决问题

B.产品整体的协调统一

C.技术与艺术两者的融会贯通,感性和理性的统一

D.发现人在生活、工作中的需求和问题

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第7题
研究只有通过资料,才能发现问题、分析问题,解决问题,资料的重要价值在于可靠的事实和证据。()
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第8题
一份完整的(),应当围绕目标确定范围,遵循一定的前提和原则,系统地反映存在的问题及原因,进一步找出解决问题的方法。

A.销售分析报告

B.数据分析报告

C.产品分析报告

D.促销分析报告

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第9题
()指为参加培训的学员提供员工或组织如何处理棘手问题的书面描述,让学员分析和评价案例,提出解决问题的建议和方案的一种培训方法。

A.演讲法

B.案例研究法

C.情景模拟法

D.行为示范法

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第10题
《揠苗助长》告诉我们:解决问题要遵循事物的规律,不能急于求成()
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第11题
教育口语针对性的要求是:有意识地引导学生自己分析问题和解决问题;要由浅入深,由表及里,循循善诱。()
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