题目内容
（请给出正确答案）
A.跟家长说是孩子自己的问题，你看他们班上的宋爽托福就考了115分啊
B.切实客观地分析学生的问题，但也要知会家长，托福提升并不是平均的进展，需要量变的积累才能达成质变
C.有一点心虚，先顺着家长说
D.认为家长有点无理取闹，无法沟通，把家长拉黑
答案
B、切实客观地分析学生的问题，但也要知会家长，托福提升并不是平均的进展，需要量变的积累才能达成质变
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“家长觉得孩子提高不明显，认为我们课程没有用，要退费，这个时候…”相关的问题
A.老年人记性不好，经常忘记按时吃药
B.家务小帮手：煮粥、蒸馒头、煲汤时常会忘了
C.儿童课程表提醒，提醒孩子提前准备书本等，减轻家长负担，提高孩子独立性
D.孩子过分依靠父母;做事磨蹭，没有时间观念
E.良好的生活卫生习惯和独立生活能力都需要时刻提醒、纠正孩子，比如刷牙、洗脸、洗澡等
A.不合理，我觉得孩子没事，不发烧就直接送到幼儿园
B.合理，应避免交叉感染，由于幼儿抵抗力弱，会出现反复发热情况
C.不合理，休息时间太长了，觉得休息24小时就可以了
A.国家科学技术部研究中心组成的专题评估小组采取了科学的研究方法，进行了细致的调查研究，其结论很有说服力。
B.古诗文诵读不仅能让孩子学习语文知识，对加强精神文明建设也具有重要意义。
C.有了推行希望工程的经验，中华古诗文经典诵读工程成功的可能性更大了。
D.由于孩子们上中学以后，数理化课程加重，需要把古诗文诵读的任务放在幼儿园和小学阶段，在中学和大学阶段集中力量学习科学技术。
A.外部奖赏能建立内部动机
B.惩罚可以建立内在动机
C.惩罚可以削弱外部动机
D.外部奖赏能削弱内部动机
A.基础型课程
B.拓展型课程
C.研究型课程
D.识记型课程
A．家长鼓励孩子做出回应
B．家长让孩子按照你的指令去行动
C．家长教孩子用语言表达自己的需求
D．当孩子对家长的话语没有反应，家长就不再说了
