题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
动画的表现形式有很强的吸引力，在日常生活照被普遍使用，如（）
A.动画片
B.广告特技
C.教学演示
D.模拟实验
答案
D、模拟实验
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A.动画片
B.广告特技
C.教学演示
D.模拟实验
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A.会计法律制度具有很强的他律性，会计职业道德具有很强的自律性
B.会计法律制度调整会计人员的外在行为，会计职业道德只调整会计人员内在的精神世界
C.会计法律制度有成文规定，会计职业道德无具体的表现形式
D.违反会计法律制度可能受到法律制裁，违反会计职业遭德只会受到道德谴责
A.水分子是由氢、氧原子以非对称共价键构成的，显示很强的极性
B.当水分子与煤粒表面接触时，分子之间只有分子吸引力，而无极性作用力，固而水分子在煤粒表面不能有序的定向排列
C.煤粒表面显示为极性或弱极性
D.所以煤粒表面疏水
A.尊重孩子的兴趣及发育特点，用动画、儿歌、游戏、绘本等孩子喜欢的形式来教学
B.以创始人妈咪Cat 一家为IP 人物，在课程里再现孩子们的日常生活情景，让孩子们更容易理解，做到真正的可理解性学习与应用
C.通过打造教育IP 体系，贯穿情绪表达教学，让IP人物与孩子产生情感共鸣，增加课程的趣味性
D.授课形式是中外教站在动画片里教学，游戏的形式互动实时检验学习效果，尊重孩子的天性，真正做到玩中学，帮助很多不喜欢英语的孩子爱上英语
A.较为通用网站类型，如门户、MIS系统等，使用中小型的数据库，无需很强的处理能力，无较大业务并发量
B.通过数据搜索算法，以一定的筛选条件，从庞大的数据集有目的地提取有效数据，为后续分析提供依据
C.常见于平面设计、3D模型设计、动画、影视等行业，包括平面图形渲染、3D模型渲染、视频渲染等应用
D.客户自己服务器托管服务
A.真人站在动画里面上课
B.将学习的内容（核心词汇、句型）通过原创IP和动画的形式应用到日常生活场景中展现出来
C.将所学的单词和句型不断的重复记忆
D.叽里呱啦的IP形象是独有的
A．会计法律制度表现形式是成文的规范，会计职业道德表现形式既有明确成文的规范，也有不成文的规范
B．会计法律制度具有很强的自律性，会计职业道德具有很强的他律性
C．会计职业道德主要依靠行业行政管理部门监管执行和职业道德教育、社会舆论、传统习惯和道德评价来实现
D．会计法律制度侧重于调整会计人员的外在行为和结果的合法化，会计职业道德不仅调整会计人员的外在行为，还调整会计人员内在的精神世界，作用范围更加广泛
阅读下面的白话文，完成 22～26 题
艺术和科学的共同基础是人类的创造力，它们追求的目标都是事物的普遍性。
艺术，例如诗歌、绘画、音乐等等，用创新的手法去唤起每个人的意识或潜意识中深藏着的情感。如李白（公元701-762年）在《把酒问月》中写道：
青天有月来几时？我今停杯一问之。今人不见古时月，今月曾经照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此。而三百年后，苏轼（公元1037-“01年）的《水调歌头》写道：
明月几时有？把酒问青天。……但愿人长久，千里共婵娟。
在吟诵这些诗句的时候，它们的相似之点和不同之处同样感动着读者。尽管李白、苏轼生活的时代和今天已经完全不同了，但这些几百年乃至一千年前的诗在今天人们的心中仍然能够引发强烈的情感共鸣。
同样，我们现在阅读或者欣赏莎士比亚的戏剧，不论是原文或译文，也有着和几百年前英国的读者观众相似的情感共鸣。
情感越珍贵，反响越普遍，跨越时空、社会的范围越广泛，艺术就越优秀。越科学，例如天文学、物理学、化学、生物学等等，对自然界的现象进行新的准确的抽象，这种抽象通常被称为自然定律，。定律的阐述越简单、应用越广泛，科学就越深刻。尽管自然现象不依赖于科学家而存在，但对自然现象的抽象和总结是人类智慧的结晶，这和艺术家的创造是一样的。
科学技术的应用形式会不断发生新的变化，但其科学原理并不随这些应用而改变，这就是科学的普遍性。在19世纪和20世纪之交，科学上有两个关键性的发现，它们看上去似乎有些神秘，与我们的日常生活无关。一个是迈克耳孙和莫雷在1887年做的光速实验，另一个是普朗克在1900年发现的黑体辐射公式。前者是爱因斯坦狭义相对论的实验依据，后者为量子力学奠定了基础。正是有了相对论和量子力学，20世纪的科技发展，如核能、原子物理、分子束激光、x射线技术、半导体、超导体、超级计算机等等，才得以存在。因此，科学原理应用越广泛，在人们社会生活中的表现形式也越多样化。
科学家追求的普遍性不同于自然现象的普遍性，是人类对自然现象的抽象和总结，适用于所有的自然现象。它的真理性植根于科学家以外的外部世界，科学家和整个人类只是这个外部世界的一个组成部分。艺术家追求的普遍性也是外在的，植根于整个人类，没有时间和空间的界限。程学的普遍性和艺术的普遍性并不完全相同，但它们之间有着很强的关联。”因此，科学和艺术的关系是同智慧和情感密切相联的。对艺术的美学鉴赏和对科学观念的理解都需要智慧，随后的感受升华与情感又是分不开的。没有情感因素的促进，我们智慧能够开创新的道路吗？而没有智慧的情感能够达到完善的意境吗？所以，科学和艺术是不可分的，两者都在寻求真理的普遍性。事实上如一个硬币的两面，科学和艺术源于人类活动最高尚的部分，都追求着深刻性、普遍性、永恒和富有意义。
第 22 题 阅读从开头到“艺术就越优秀”几段文字，回答下列问题（9分）
A.它受到磁性黑板的吸引力
B.它对磁性黑板有吸引力
C.它受到二对平衡力，且磁性黑板对铁片吸引力与铁片对磁性黑板吸引力是一对平衡力
D.它受到磁性黑板的滑动摩擦力
E.它受到磁性黑板的静摩擦力
