A.这两种花中都含有雌蕊和雄蕊
B.受精时精子进入子房都是通过花粉管进行的
C.两种花的子房中都含有一个胚珠,受精后可以形成一个种子
D.完成受精后,在适宜条件下子房可以发育成果实
A.(3)(2)(1)
B.(1)(3)(2)
C.(1)(2)(3)
A.来了风,榆树先呼叫,来了雨,榆树先冒烟
B.倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房
C.因为樱桃和李子都不大结果子,所以觉得它们并不存在
D.采一朵倭瓜花,捉一只绿蚂蚱,把蚂蚱的腿用线绑上
A.有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。——含苞待放
B.这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。——千姿百态
C.看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。——美轮美奂
A.课题《紫藤萝瀑布》中,将紫藤萝比喻成瀑布,生动形象地写出了紫藤萝花和瀑布不仅外形相似,它们的精神内在也相似
B.花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!一句运用拟人的修辞手法,表现出紫藤萝花如孩童般活泼可爱、充满活力
C.这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的。一句运用比喻的修辞手法,写出了作者面对紫藤萝瀑布的愉悦梦幻之感
D.它依傍一株枯槐爬得很高……好像在察言观色,试探什么。运用拟人的修辞手法,生动形象地写出了记忆中紫藤萝枯败无力、毫无生气的特点