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语文老师将教学的重点放在学生区分b和d拼音字母上。这样安排的目的在于防止学生产生()
A.消退
B.分化
C.泛化
D.强化
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C、泛化
![](https://static.youtibao.com/asksite/comm/h5/images/solist_ts.png)
A.消退
B.分化
C.泛化
D.强化
C、泛化
A.明确起点,明确重点,有目标地进行培训
B.主讲老师课前-课中-课后全服务,保证正课阶段学习效果
C.主讲老师一对一答疑,针对每个学生的起点和目标进行针对性教学
A.随着央视文化综艺节目的大热,使越来越多的学生、老师、家长将目光投向传统文化领域
B.学校积极开展读经典作品,建书香校园的活动,其目的是加强同学们的语文素养
C.我们之所以要求学生坚持锻炼身体的原因,是因为这样可以增强学生的体质,磨炼学生的意志
D.广西鹿寨县中渡镇以其深厚的文化底蕴和极具特色的旅游资源获评中国特色小镇
A.可以进行学生知识掌握情况的信息查询,有利于老师后期授课对于教学重点的把控
B.可以显示数据:活动时间、第一次和多次练习的正确率、哪些内容需要增加练习
C.可以以Excel表格形式导出学习报告,方便给家长展示
D.可以显示整个小组学员集体学习情况的数据报告
A.这种以俗解雅的方法,在教学中显得轻松风趣,极大地调动了学生学习语文的兴趣
B.教师从教学入手,抓住了关键
C.教师的做法不适合大力提倡
D.采用学生感兴趣的,熟悉的形式巧妙地引入课堂,可以有效地激发学生学习的兴趣,激活课堂气氛
A.语文教学受到课堂教学方式的制约
B.语文教学的唯一任务就是指导学生多读多写
C.语文教学需要发掘和传授精当的学科知识
D.语文教学是一种专业化的课程训练
A.促进学生综合语言能力的发展
B.促进学生语文素质和人格的健全发展
C.促进学生语言交际能力、思维能力和健全人格的综合发展
D.促进学生语文素质及德、智、美等素质的综合发展
A.培养语感,发展思维,提高思想道德修养和审美情趣
B.打破传统封闭、单项、机械的教学模式
C.应该重视语文的熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向
D.尊重学生在学习过程中的独特体验
A.充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性
B.教学中努力体现语文课程的实践性和综合性
C.重视情感、态度、价值观的正确导向
D.重视培养学生的创新精神和实践能力