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我们在课程中谈到的优化“说法”的几种技巧,不包括以下哪些()
A.把远变近,比如把销售网络覆盖全国改为县县都有店
B.把抽象变具体,比如把质保无忧改为有问题,随时退
C.把低级变高端,比如把就是这个味改为绝世醇香,魂萦梦牵
D.把小变大,比如把谁用谁说好改为12亿用户齐声赞扬
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D、把小变大,比如把谁用谁说好改为12亿用户齐声赞扬
解析:把低级变高端比如把“就是这个味”改为“绝世醇香魂萦梦牵”把小变大比如把“谁用谁说好”改为“12亿用户齐声赞扬”
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A.把远变近,比如把销售网络覆盖全国改为县县都有店
B.把抽象变具体,比如把质保无忧改为有问题,随时退
C.把低级变高端,比如把就是这个味改为绝世醇香,魂萦梦牵
D.把小变大,比如把谁用谁说好改为12亿用户齐声赞扬
D、把小变大,比如把谁用谁说好改为12亿用户齐声赞扬
解析:把低级变高端比如把“就是这个味”改为“绝世醇香魂萦梦牵”把小变大比如把“谁用谁说好”改为“12亿用户齐声赞扬”
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
A.①②
B.②③
C.③④
D.②④
A.用力揉面团,面团形状发生变化
B.篮球撞击在篮板上被弹回
C.用力握小皮球,球变瘪了
D.一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞
A.①②
B.①④
C.②③
D.②④
A.199家长课堂
B.999元/8小时一对一
C.8小时一对一课程秒杀399
D.388/488作业辅导与期中冲刺营
E.799元成长课
A.将中性轴附近的材料移到距离中性轴较远处,例如采用空心截面轴
B.变截面梁,如阶梯轴和鱼腹梁
C.将梁的支撑点移近集中力的作用点
D.将优化的矩形截面改为等面积的圆截面
A.当你把鼠标移上去“课程进度”的时候,你会发现下面会提示你:哪些资源完成了浏览,哪些还没有完成
B.课程公共是一个责任教师发布重要课程信息的区域
C.你把鼠标移上去“形成性考试完成情况”的时候,鼠标移上去同样提示我们,哪些作业和讨论完成,哪些没有完成
D.工具栏区域的“快速入口”这里有两个功能,分别是“交流讨论”和“视听学习”
A.禁止在市区建设移动通信基站
B.把家用电器集中安放在厨房
C.避免长时间使用手机
D.使用电器时,离电器越近,受电磁波的辐射越小
A.网络覆盖:全国200个城市,800+门店/医院
B.资源整合:专业体检机构+优质公立医院
C.弹性选择:多维度选择,套餐和机构全开放,满足不同需求