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[判断题]

在人际交往中我们需要了解自己的情绪,接受他们并可随意的表达出来()

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第1题
当你感到“内疚”的情绪时,实际上是下列哪种心理说明?()

A.提示我们需要做出改变

B.告诉我们面对的人事物很重要,同时自我的准备不足

C.代表无法接受当下的状态,同时缺乏足够的力量对抗

D.觉得自己本来应该做得更好,但是没有做到

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第2题
在人际交往中,有的时候会出现既不喜欢自己,也不喜欢别人的情形,属于()模式,这时不能接受自己和他人。

A.我不好~你好

B.我好~你不好

C.我不好~你也不好

D.我好~你也好

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第3题
进入青春期后,我们的生理和心理发展都进入快速发展期。下列表述中属于青春期生理发展特点的是()

A.觉得自己长大了,成熟了,但情绪不稳定,喜欢冲动

B.开始关注和了解异性,愿意与有好感的异性多接触

C.厌烦父母的唠叨

D.个子猛长,声音变粗

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第4题
我们在人际交往中往往倾向于喜欢在态度、价值观、兴趣、背景及人格等方面与自己相似的人,这遵循的是人际吸引的()规则。

A.熟悉效应

B.邻近效应

C.相似规则

D.互补规则

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第5题
在集体中,每个人有不同的角色,承担不同的职责;我们在认真做事的过程中体现自己的价值,体验责任感,做有担当的人。这表明()

A.集体生活可以培养我们负责任的态度和能力

B.集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力

C.集体生活可以展示自己的个性,不断认识和完善自我

D.集体生活可以包容他人的不同,学习他人的特点

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第6题
怎样在集体生活中发展自己个性()

A.集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上,我们展示自己的个性,发展自己的个性,不断认识和完善自我

B.包容他人的不同,学习他人的优点,能够帮助我们完善个性

C.积极参与共同活动,把握机遇,自主发展,使自己的个性不断丰富

D.集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力

E.集体是个人的依靠,个人的成长离不开集体

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第7题
小明在公司上班,与同事的人际交往上存在问题,以下哪条建议并不能帮到他?()

A.与对方交往时,理解对方的情绪状态与表达内容

B.学会隐藏自己的真实情绪并处处附和他人

C.发自内心地赞赏别人的优点

D.提升共情能力,与他人情感共鸣

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第8题
中学生小聪经常为班级建设提出合理建议。为了保持教室清洁,他建议每名同学准备一个废物袋收集废纸、杂物;为了让家长及时了解孩子的学校生活,他建议建立家长交流群;为了更好地管理班级,他建议民主选举班干部……他的许多建议都被班级采纳。在他的带动下,同学们纷纷发挥自己的聪明才智,为集体建设建言献策。在集体生活中,你会像小聪那样乐于发表自己的见解吗为什么()

A.我会发表自己的见解

B.因为集体的建设需要每个人的智慧和力量,人人都是集体的主人

C.集体事务需要每个人分担,我们要学会在集体中承担责任

D.上述说法都是正确的

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第9题
以下哪项不可以帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪?()

A.用恰当的方式表达情绪,为幼儿做出榜样

B.和幼儿一起谈论自己高兴或生气的事,鼓励幼儿与人分享自己的情绪

C.允许幼儿表达自己情绪,并给予适当的引导

D.需要不能满足时能够接受解释,不乱发脾气

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第10题
个人中心取向心理治疗强调对个案的同理了解,这意思是指咨商心理师能够做到以下那一点()。

A.尽可能了解个案的客观经验

B.鼓励个案设身处地为他人着想,以便能更接近与自己有冲突的人

C.能适当诊断个案所出现的情绪问题

D.能感受个案所感受到的,但不致迷失在这些情感中

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第11题
健康管理中了解学生情绪的表现形式环节分为:()。

A.反应强烈

B.敏感

C.封闭自己

D.表现欲过强

E.抗性明显

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