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题目内容（请给出正确答案）

[填空题]

根据中低年级学生的身心特点，从（）入手，通过模仿，积累感性经验，为音乐喜欢和创造能力的进一步发展，奠定基础。

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第1题

课程辅助体系的三大特点是什么（)。

A.以生为本，根据学生需求开设课程，学生自主选择

B.面向全体，给学生自主选择的空间

C.全面发展，让孩子们在亲身体验中，活跃身心，发展动手动脑实践操作能力

D.专业引领，让学业走向专业化、尖端化

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第2题

（）是教育者根据一定的社会需要和受教育者的身心发展特点所实施的促进受教育者身心发展的社会实践活动，这种活动是直接作用于受教育者的，主要通过教师与学生的相互交往及共同发展的教学活动来完成的。

A.教育目的

B.教育活动

C.教育管理

D.团组织

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第3题

（）是教师根据一定的社会要求和学生身心发展的特点，通过有目的、有计划地指导学生掌握系统的科学文化知识和基本技能，发展学生的智力和体力，培养学生的良好品德和健康个性，使其形成科学世界观的过程。

A.教育过程

B.教学过程

C.教育目的

D.教育方针

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第4题

评价示例：“该视频内容生活化，故事情节层层递进，情境完整，观看时长适中，符合幼儿年龄及身心发展特点，视频内容与活动主题的契合度非常高，符合本次活动教学主题和目标”。上述一段评价示例从()方面对资源的教学针对性作出了判断。

A.学生特点

B.与教学内容的契合度

C.对教学目标达成的促进作用

D.内容的科学性

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第5题

初二阶段的年级特点是什么（）

A.学习任务重

B.学习压力大

C.学生玩心重

D.家长疏于管教

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第6题

某校从参加高一年级期末考试的学生中抽出 60 名学生（）

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第7题

备数学课时从哪几方面入手（）

A.从生活经验入手

B.动手实践

C.以学生为主体，构建轻松师生关系

D.帮助学生建立学习数学的自信心

E.适当的表扬与奖励

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第8题

技工院校德育课要坚持以人为本，以学生为主体，遵循学生身心发展的特点和规律。（)

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第9题

本单元课文的语言很有特点，有的对话很巧妙；有的叙述很风趣，令人深思。体会文章语言的特点，可以从以下几个方面入手（）

A.从总分结构入手

B.从修辞角度入手

C.从用词角度入手

D.从言外之意入手

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第10题

阅读作文材料：学校扩建图书馆，增设阅览场所，决定从今年秋季高一年级开始设置每周一节阅读课，让学生到图书馆阅读。关于阅读内容和组织方式，向学生征求意见。一种意见认为要有充分自由，读什么，怎么读，都由学生个人自主；一种意见认为要由老师开列书单，最好能定期检测，跟高考现代文阅读试题接轨。如果你也是被征求意见的对象，你打算提什么建议呢请你写一篇文章，根据自己选定的文体用适当的方式反映你的建议及见解。下列议论文标题中，最适合的两项是（）

A.《阅读需自主，读书莫功利》

B.《考试与生活两不误》

C.《千里之行，始于足下》

D.《阅读不能架空，实效还需优先》

E.《不能只为学习而学习》

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第11题

教育学生首先要了解学生的身心特点，反映了教师哪种知识素养的要求A．专业知识B．文化基础知识C．理

教育学生首先要了解学生的身心特点，反映了教师哪种知识素养的要求

A．专业知识

B．文化基础知识

C．理论修养